课件20张PPT。语文园地第1课时一、交流平台 能结合已有的学习经验，总结理解难懂词语的方法。 二、词句段运用 1.能写出形容四季的词语，并和同学交流。 2.能说出理解“憧憬”“忐忑不安”这两个词语的方法。 这次交流活动是交流在读书的时候遇到不理解的词语该怎样做？ 查字典联系上下文比喻解释法拆词法请教老师查字典? 这是最常用的一种方法,即直接利用字典这一工具书查找词语的意思。联系上下文理解? 课文中的词语并不是孤立存在的,往往可以借助上下文的联系,给予解释。如《秋天的雨》一文中“五彩缤纷”一词。拆词法? 词语一般是由几个字组合而成的,我们可以先把词拆开,再把每个字的意思合起来,就可以组合出词语的含义。如“宽阔”的意思是宽敞辽阔;“幽香”的意思是清幽的香味。比喻解释法? 这是将需要解释的词语与一些常见的、具体的事物联系起来,用比喻句式进行词语解释的方法。如“红色”,像鲜血一样的颜色。 读书时,遇到难懂的词语，用一种方法无法解释时，可以尝试另一种方法，有时候可以几种方法同时使用。 一年四季，春夏秋冬，季节不同，气候不同，你能用不同的词语来形容它们吗？我会这样说春: 暖和 春光明媚夏: 炎热 骄阳似火秋: 凉爽 硕果累累冬:寒冷 冰天雪地 我发现这道题是对描写四季词语的积累。以后，我们在读书学习的过程中，要注意积累词语，还可以运用分类的方法进行掌握。拓展成语春：桃红柳绿 万物复苏 夏：柳树成荫 烈日炎炎 秋：瓜果飘香 五谷丰登 冬：北风呼啸 银装素裹说一说,你用什么方法理解下面加点词语的意思？◇听了老师的这番话,我憧憬着即将到来的一天 ,期待着在活动中有出色的表现。..◇小明打碎了家里的花瓶,心中有些忐忑不安 ,害怕爸爸妈妈会责备他。.... 这道题是考查我们理解词语的能力。先复习一下理解词语的方法,然后选择合适的方法来理解加点的词语。 我知道：“憧憬”一词,我们可以用查字典法来理解,也可以联系下文中的“期待”一词来理解它的意思。 “憧憬”联系上下文理解,意思是希望。我知道： “忐忑不安”查字典理解,了解“忐忑”是心神不定的意思,也可以用拆词法，理解“忐忑”是心上下不安的意思，所以“忐忑不安”的意思应该是心里很不安宁,一会儿上,一会儿下。课件17张PPT。语文园地第2课时 一、书写提示 能用钢笔书写“狂、排”等8个字，注意执笔姿势，做到横平 竖直，把字写得规范、端正、整洁。 二、日积月累 积累“秋高气爽、天高云淡”等9个与秋天有关的词语。 开始使用钢笔,注意执笔姿势和坐姿,把字写得规范、端正、整洁。 写字用力要适度，先要看清字形,横画要写得平稳,竖画要写得端正。横平竖直,字就平稳端正。比如“狂”字中的“王”三横要平,一竖要直,这样字就平稳端正了。秋高气爽 天高云淡 秋风习习 一叶知秋 金桂飘香 层林尽染 五谷丰登 果实累累 春华秋实shuǎnɡrǎn读一读，想一想：这些词语是描写秋天的什么特点呢？ ? léi第一行是描写秋天的天气特点的； 第二行是描写秋天的景色的； 第三行是描写秋天的丰收景象的。词语解释秋高气爽：形容秋季晴空万里，天气清爽。一叶知秋：看到一片落叶便知道秋天已经来临。也比喻从细微的变化中可以推知事物的发展趋势。金桂飘香：金色的桂花散发着香气。象征秋天的来临。层林尽染：指树叶在秋天变了颜色，一层层的树林就像染过一样。五谷丰登：登，庄稼成熟。指年成好，粮食丰收。果实累累：结的果子数目多得无法计算。春华秋实：春天开花，秋天结果。 比喻有耕耘才会有收获。词语积累秋色宜人 金风玉露 春种秋收 瓜果飘香 秋雨绵绵 叠翠流金 ... ...
~~ 您好，已阅读到文档的结尾了 ~~
