人教部编版道法九上：2.1创新改变生活 学案

2.1创新改变生活 【学习目标】 1. 正确认识创新的重要性；理解创新对发展的重要意义意义。 2. 从日常生活的感受出发，培养社会认识创新对个人、社会和国家的积极意义的能力；培养学生通过案例分析问题的能力。 3. 体会创新改变我们的生活；增强对创新的好感，热爱创新，自觉投身到创新实践之中。 【学习重难点】 学习重点：创新的重要性。 学习难点：认识到创新驱动发展的重要性思想，树立创新意识。 【学习内容】 一、自主学习 学生先根据导学案自学找出下列问题的答案，然后教师进行重要知识点进行讲解强调。 1. 感受创新 （1）生活处处有_____。而且它改变着我们对生活的_____。 （2）创新是一种 。它不只是创造发明，还是对已有成果的 和完善。 （3）创新改变我们的 和 ，让我们勇敢面对挑战，激发潜能，超越自我。 （4）创新让生活_____。 2. 创新引擎 （1）回顾人类文明史， 始终贯穿其间。蒸汽机改良，电力的应用，计算机的出现等说明：创新是推动 向前发展的重要力量。 （2） 呼唤创新。在当今全球新一轮科技和产业革命兴起中， 已经成为世界主要国家发展战略的重心。唯创新者进，唯创新者强，唯创新者胜。 （3） 是中华民族 的国运所系。 是适应和引领我国经济发展新常态的现实需要。 （4）我国改革开放进入攻坚克难的关键时期，更加呼唤 的时代精神。 二、合作学习 学生先讨论，后讲解。 1.阅读教材第15页“探究与分享”。 思考：在生活中，你是否体验过这样的创新乐趣？请与同学分享你的创新故事。 (1)创新是一种生活方式。它是个人的创意行为，也是团队、集体的创造活动。(2)创新给我们带来惊喜，让我们获得成就感。创新点燃激情，让我们的生命充满活力。创新改变我们的思维方式和行为方式，让我们勇敢面对挑战，激发潜能，超越自我。(3)生活的各个领域都需要创新，也都可以创新。 2.阅读教材第17页“探究与分享”。 思考：你如何理解“创新作为中华文明深厚的内蕴……将成为推动国家兴旺发达的不竭动力”这句话？ (1)回顾人类文明史，创新始终贯穿其间。蒸汽机的改良、电力的应用和计算机的出现，推动时代的车轮从农业文明走向工业文明、信息文明。创新是推动人类社会向前发展的重要力量。(2)时代发展呼唤创新。当前，全球新一轮科技和产业革命正孕育兴起。创新已经成为世界主要国家发展战略的重心。在激烈的国际竞争中，唯创新者进，唯创新者强，唯创新者胜。 3.我国为什么要大力提升科技创新能力？ 创新发展是中华民族复兴的国运所系。实施创新新驱动发展战略，推进以科技创新为核心的全面创新，让创新成为推动发展的第一动力，是适应和引领我国经济发展新常态的现实需要。 4.阅读教材第18－19页“探究与分享”。 思考：深圳是一座因改革而生、因创新而兴的城市。从深圳的发展中你得到什么启示？ (1)我国改革开放事业进入攻坚克难的关键时期，更加呼唤改革创新的时代精神。改革在不断创新中提升发展品质，创新通过改革渗透到社会生活的方方面面。改革创新推动中国走向富强。(2)国家用改革之手激活创新引擎，释放更多创新活力，让广大人民群众通过创新更好地分享改革发展成果。中国正走在通往强国富民的创新路上。 【学习小结】 创新改变生活 感受创新 1.什么是创新？ 2.创新的积极意义（个人、社会） 二、创新引擎 1.创新对国家的积极意义 【达标检测】 1．有人说：三个苹果改变了世界，第一个诱惑了夏娃，第二个砸醒了牛顿，第三个A pp le 红遍世界。乔布斯说：领袖和跟风者的区别就在于创新。这告诉我们( ) ①创新是民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力②我国科技创新能力在不断提高③我国必须实施科教兴国、人才强国战略④只要创新，企业就能走向成功 A． ①③ B． ①② C． ③④ D． ②③ 2．近 ... ...