课件编号5973061

2019年秋人教物理九年级 13.2内能课件 25 张PPT

日期:2024-05-03 科目:物理 类型:初中课件 查看:18次 大小:1201689Byte 来源:二一课件通
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装着开水的暖水瓶,有时瓶塞会弹起来。推动瓶塞的能量来自哪里? 第十三章 内能 第二节 内能 运动着的足球具有动能 运动着的分子呢? 运动着的分子也有动能 ★分子做无规则运动而具有的能叫做分子动能。 一、内能 弹簧形变时,具有势能 分子间相互吸引和排斥 分子间也具有势能吗? 分子也有势能 ★由于分子间存在着相互作用力而具有的能叫做分子势能. 注:内能是不同于机械能的另一种形式的能。 物理学中,我们把物体内所有分子做无规则运动的动能和分子势能的总和叫做物体的内能。内能的单位是焦耳(J) 内能=分子动能+分子势能 1.定义: 定义 存在情况 研究对象 相关因素 改变大小 的方法 机械能 内能 物体动能和势能 的总和 可以为零 宏观物体 质量、速度、高度、弹性形变量 做功 物体内部所有分子做无规则运动的动能和分子势能的总和 不能为零, 自然界中的 一切物体都 有内能 微观粒子 质量、状态、温度等 做功、热 传递 内能与机械能的对比 翻滚的铁水具有内能 冰山具有内能吗 因为所有的物体的分子都在不停地做无规则运动,所以一切物体任何情况下都具有内能。 2.特点: 哪种情况下内能比较大? 80℃ 40℃ 水 水 A B 水 水 40℃ 40℃ A B 0℃ 0℃ A B 水 冰 二、影响内能大小的因素 1、影响内能大小的因素有: 物体的质量、温度、状态和体积等。 2、物体的温度越高,内能越大;物体温度越低,内能越小。 温度越高 分子无规则运动越剧烈 这个物体内能增大 分子动能越大 组成这个物体的所有分子的动能总和增加 如果给你一根铁丝,你有什么办法让它的温度升高,内能增加?   1.用火焰加热   2. 太阳晒   3. 用手搓     4. 用手捂   5. 在地上摩擦   6. 用锤子不断敲击   7. 反复弯折    8. …… 将这些方法分两类,说说你分类的原则是什么? 想一想: 用温度更高的物体使铁丝温度升高 温度升高的过程,往往伴随着运动 热传递 做功 使铁丝温度升高 1.用火烧 2.太阳晒 4.用手捂 3.用手搓 5.在地上摩擦 6.用锤敲 7.反复弯折 发高烧的病人常用湿毛巾冷敷,冷敷时,热从_____传给_____。 毛巾 人体 人体和毛巾的内能有改变吗? 有,人体的温度降低,内能减少,毛巾的温度升高,内能增多。 三、物体内能的改变 1.热传递可以改变内能 (1)热传递的概念:温度不同的两个物体互相接触时,低温物体温度升高,高温物体温度降低,这个过程叫做热传递。 (3)热传递方向:内能从高温物体向低温物体传递。 (2)热传递的条件:物体之间有温度差。 三、物体内能的改变 1.热传递可以改变内能 发生热传递时,高温物体内能减少,低温物体内能增加。 高温物体 低温物体 转移到 (不同物体之间) 高温部分 低温部分 (同一物体之间) 热传递的实质是:内能的转移 转移到 内能是物体内部所有分子做无规则运动的动能和势能的总和,是一个状态量,常说“具有多少内能”; 热量是指在热传递过程中,转移的那部分内能,是一个过程量,常说“吸收热量” 、“放出热量”或“传递热量”。不能说物体“具有”或“含有”热量。 热量 内能与热量的区别 在热传递过程中,传递能量的多少叫做热量,热量的单位是焦耳,即焦(J)。 【拓展提升】 你有过这些体验吗?这是通过什么方式改变了物体的内能?生活中还有哪些现象和这些类似? 2.做功可以改变内能 两个实验中,通过什么途径改变了玻璃容器内空气的内能? 外界对气体做功,气体内能增加,温度升高。 气体对外界做功,气体内能减少,温度降低。 对物体做功,内能增加,温度升高。 物体对外做功,内能减少,温度降低。 实验1 实验2 做功的方式常见的有:(1)克服摩擦(2)压缩气体 物体内能增大 物体温度升高 外界对物体做功 物体内能减小 自身温度降低 物体对外做功 做功的实质 ... ...

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