专题22 生态系统与生态环境的保护 挖命题 【考情探究】 考点 考向 5年考情 预测热度 高考示例 素养要素 难度 1 生态系统的结构 生态系统的组成成分 2018北京理综,31,16分 科学思维 科学探究 中 ★ 生态系统的营养结构———食物链、食物网 2 生态系统的功能 生态系统的能量流动 2018江苏单科,28,8分 科学思维 科学探究 易 ★★ 生态系统的物质循环 生态系统的信息传递 3 生态系统的稳定性 生态系统的稳定性 2018课标全国Ⅱ,31,11分 科学思维 科学探究 中 ★ 4 生态环境的保护 生态环境的保护 2017北京理综,3,6分 社会责任 易 ★ 分析解读 本专题主要内容包括生态系统的结构、功能、稳定性及其保护,系统地学习有助于更好地掌握该专题的内容。北京近几年多考查种群和群落的相关知识,就近几年的环境问题而言,生态系统仍是一个热门考点。复习时应通过建构和分析模型加深对生态系统结构和功能的理解,并且结合实例深入分析能量流动和碳循环的过程,以提升综合运用能力。 【真题典例】 / / 破考点 考点一 生态系统的结构 【考点集训】 考向1 生态系统的组成成分 1.下列有关生态系统结构的叙述,正确的是( ) A.食肉动物都为次级消费者 B.自养生物都为第一营养级 C.食物网中某生物的位置不能被其他生物取代 D.细菌都属于分解者,可分为需氧型和厌氧型两类 答案 B 2.下列有关生态系统的结构的叙述,正确的是( ) A.分解者处于食物链的顶端,处于最高营养级 B.生态系统中的各个消费者之间只存在捕食或竞争关系 C.寄生在人体内的各种细菌都属于分解者 D.生态系统的营养结构是生物群落内物质循环的渠道 答案 D 考向2 生态系统的营养结构———食物链、食物网 3.(2015海南单科,23,2分)俗话说:“大鱼吃小鱼,小鱼吃小虾,小虾吃泥巴”。某同学据此设计了一个水池生态系统。下列属于该生态系统第一营养级的是( ) A.小鱼吃的小虾 B.吃小鱼的大鱼 C.泥巴中的藻类 D.泥巴中的大肠杆菌 答案 C 4.为了拯救野生朱鹮,我国各级政府和机构采取了一系列措施,使野生朱鹮的种群数量不断增长。有关野生朱鹮的食物网如图,下列有关分析错误的是( ) / A.该食物网中有6条食物链 B.鱼类和贝类之间存在着竞争和捕食的关系 C.野生朱鹮可利用的总能量等于鱼类和贝类可利用的总能量之和 D.环境污染、食物短缺和栖息地的缩小等都是导致野生朱鹮大量减少的原因 答案 C 考点二 生态系统的功能 【考点集训】 考向1 生态系统的能量流动 1.如图表示桑基鱼塘生态系统局部能量流动,图中字母代表相应的能量。下列有关叙述不正确的是( ) / A.图中b表示桑树呼吸作用散失的能量 B.图中的c可表示桑树用于生长、发育、繁殖的能量 C.如果g表示蚕传递给分解者的能量,则f表示未被利用的能量 D.图中h/d可以表示第一营养级到第二营养级的能量传递效率 答案 D 2.如图甲为某湖泊生态系统的能量金字塔简图,其中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ分别代表不同的营养级,m1、m2代表不同的能量形式。图乙表示能量流经该生态系统某一营养级的变化示意图,其中a~g表示能量值的多少。请据图作答: / (1)图甲中,m1、m2表示的能量形式分别为 、 ,在生态系统的生物群落内部能量流动的载体是 。通常情况下,位于营养级Ⅳ的生物个体数量一般远远少于Ⅲ,主要原因是能量在各营养级之间的传递具有 的特点。? (2)图乙中,若A表示图甲中营养级Ⅱ摄入的全部能量,则B表示 ,C表示 。若图甲中营养级Ⅰ所固定的太阳能总量为y,则该系统营养级Ⅰ、Ⅱ间的能量传递效率是 (用图中所给字母的表达式表示)。? (3)图乙中有两处不同的能量散失途径,其中E处散失的能量是通过 实现的。? (4)若图甲中营养级Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ各只有一种 ... ...
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