第五单元 基因的传递规律 专题11 基因的分离定律 挖命题 【考情探究】 考点 考向 5年考情 预测热度 高考示例 素养要素 难度 1 一对相对性状的孟德尔遗传实验 一对相对性状的孟德尔遗传实验 2015北京理综,30,17分 科学思维 科学探究 中 ★★★ 2 基因分离定律的实质及应用 基因分离定律的实质 2008北京理综,4,6分 科学思维 科学探究 易 ★★ 基因分离定律在生产实践中的应用 2009北京理综,29,18分 易 分析解读 本专题一般通过实验探究的方式考查孟德尔遗传学实验以及基因分离定律的实质和应用。通过对材料的解读考查学生信息的获取能力,推理、归因、论证、评价的思辨能力。北京遗传部分的考题考查方式极其灵活,考生需重走孟德尔发现之路,深刻理解假说—演绎法在科学研究中的作用,且能运用已有知识对新情境进行分析。 【真题典例】 破考点 考点一 一对相对性状的孟德尔遗传实验 【考点集训】 考向 一对相对性状的孟德尔遗传实验 1.下列有关测交用途的叙述中,不正确的是( ) A.不能用来判断一对相对性状的显隐性 B.能用来判断某显性个体是否为纯合子 C.能用于显性优良性状品种的纯化过程 D.能用来验证分离定律和自由组合定律 答案 C 2.下列遗传学概念的解释,不正确的是( ) A.性状分离:杂种后代中,同时出现显性性状和隐性性状的现象 B.伴性遗传:由位于性染色体上的基因控制,遗传上总是与性别相关联的现象 C.显性性状:两个亲本杂交,子一代中显现出来的性状 D.等位基因:位于同源染色体的相同位置上,控制相对性状的基因 答案 C 考点二 基因分离定律的实质及应用 【考点集训】 考向1 基因分离定律的实质 1.遗传的基本规律是指( ) A.遗传性状在亲子代之间传递的规律 B.精子与卵细胞结合的规律 C.有性生殖细胞形成时基因的传递规律 D.生物性状表现的一般规律 答案 C 2.小麦的抗锈病基因(R)和不抗锈病基因(r)是一对等位基因。下列有关叙述中,正确的是( ) A.基因R和基因r位于一对同源染色体的不同位置上 B.自然条件下根尖细胞中突变形成的基因r能够遗传给后代 C.基因R和基因r发生分离的时期是减数第二次分裂后期 D.基因R和基因r的本质区别是脱氧核苷酸的排列顺序不同 答案 D 考向2 基因分离定律在生产实践中的应用 3.一对灰翅昆虫交配产生的91只后代中,有黑翅22只,灰翅45只,白翅24只。若黑翅与灰翅昆虫交配,则后代中黑翅的比例最有可能是( ) A.33% B.50% C.67% D.100% 答案 B 炼技法 方法 概念辨析类———归纳法辨别遗传学的相关术语 【方法集训】 1.Tay-Sachs病是一种单基因隐性遗传病,患者的一种溶酶体酶完全没有活性,导致神经系统损坏,患者通常在4岁前死亡。在中欧某地区的人群中,该病发病率高达1/3 600。下列相关叙述不正确的是( ) A.Tay-Sachs病的致病基因通过杂合子在亲子代间传递 B.禁止近亲结婚能显著降低Tay-Sachs病的发病率 C.杂合子不发病是因为显性基因抑制了隐性基因的表达 D.在中欧该地区约30人中就有一个该病致病基因的携带者 答案 C 2.(2015山东理综,6,5分)玉米的高秆(H)对矮秆(h)为显性。现有若干H基因频率不同的玉米群体,在群体足够大且没有其他因素干扰时,每个群体内随机交配一代后获得F1。各F1中基因型频率与H基因频率(p)的关系如图。下列分析错误的是( ) / A.0
