课件23张PPT。讲个故事 ？“1831年10月17日。磁终于变了电……。” 想一想： 仔细观察发电机，想一想在发电机中，磁是怎样产生电的？你能像法拉第一样设计一个实验来探究感应电流是怎样产生的吗？探究: 产生感应电流的条件一、科学探究大家一起来探究！ 猜想与假设 线圈只有转动时才有电流,可能与导体的线圈在磁场中的运动有关一、科学探究制定计划与设计实验1.???? 如何选择实验器材？ 一、科学探究制定计划与设计实验1.???? 如何选择实验器材？ 2.怎样证明电流的存在？ 3.实验中分几步进行？那么导体应怎样放在磁场中呢？是平放？竖放？斜放？导体在磁场中是静止？还是运动？怎样运动？磁场的强弱对实验有没有影响？电流的方向与什么有关？ 将导体的两端用细线悬挂起来,并与灵敏电流计、开关组成串联电路。探究将导体放在U形磁铁的磁场中怎样运动时，才能在电路中产生电流；并探究影响电流方向的因素。一、科学探究制定计划与设计实验进行实验与收集证据一、科学探究分析论证： 根据刚才的实验现象，你认为产生感应电流的条件是什么？结论： 导体是_____电路的一部分；导体做_____磁感线运动。闭合切割二、电磁感应现象 3.感应电流产生的条件：①电路是闭合的 ②一部分导体在磁场里做切割磁感线的运动 1.闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动时产生电流的现象称为电磁感应现象。2.电磁感应中产生的电流称为感应电流一、科学探究结论： 电流的方向与_____的方向和_____的方向都有关系。 你能想出什么办法改变电流的方向吗？继续探究：导体运动磁感线三、感应电流的方向： 感应电流产生的方向与磁感线方向和导体运动方向有关。四、电磁感应现象中的能量 转化：机械能转化为电能四、电磁感应现象的应用 电磁感应现象广泛地应用在生活生产，以及科学研究 中。如电动机和动圈式话筒（麦克风）就是应用电磁感应原理制成的。动圈式话筒 1、原理：根据电磁感应现象制成的。2、作用：将声音信号转化为电信号，即将3、工作过程：人说话时声带的振动引起膜片的振动，膜片的振动拉动线圈在永磁体的磁场中做切割磁力线运动，这时就在线圈中产生了电流，从而将声音转化为电流。发电机结构：主要是由定子和转子组成。 制作原理：根据电磁感应制作。 工作过程：线圈在磁场中做切割磁感线运动，产生感应电流。由于线圈前半周与后半周运动方向相反，所以产生的感应电流的方向也相反，随线圈的转动电流的大小和方向发生周期性变化。 把机械能转化为电能的装置就是发电机。由法拉弟发明的。 两个概念 1 交流电：大小和方向发生周期性变化的电流叫做交变电流，简称交流电。 2 频率：在交流电中，1s内完成周期性变化的次数叫做频率，单位是赫兹（Hz)。三个数据我国电网的交流电频率是50Hz.（也就是说我国的交流电1s内完成50个周期） 思考：我国电网的交流电的周期是 s？ 每1个周期电流方向变化 次？ 1s内电流方向变化 次？0.022100本节课中我的收获是……练一练1.下面几种做法中，哪种一定能产生感应电流： A、一段导体在磁场里做切割磁感线运动 B、闭合电路的一部分导体在磁场里运动 C、闭合电路的一部分导体在磁场里做切割磁感线的运动 D、闭合导体 在磁场里做切割磁感线运动练一练2.经过十年的不懈努力，于1831年发现电磁感应现象的科学家是（ ） A.牛顿B.欧姆C.法拉第D.奥斯特 3.??在电磁感应现象中，产生的感应电流方向（ ） A.只跟导体运动方向有关 B.只跟磁感线方向有关 C.跟导体运动方向和磁感线方向有关 D. 跟导体运动方向和磁感线方向无关 练一练 4.如图所示，可以使电流表指针发生偏转的情况是（ ） A. 开关S断开，导线ab竖直向下运动 B. 开关S闭合，导线ab竖直向上运动 C. 开关S断开，导线ab从纸里向纸外运动 ... ...
~~ 您好，已阅读到文档的结尾了 ~~
