课件编号5977740

2019年秋人教物理九年级 18.3 测量小灯泡的电功率课件20张PPT

日期:2024-04-28 科目:物理 类型:初中课件 查看:90次 大小:790709Byte 来源:二一课件通
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第十八章 电功率 第三节 测量小灯泡的电功率 1.小灯泡额定电压为 3 V,如何测出它的额定电功率? 2.回顾上一章 “测量小灯泡的电阻”的实验,你想到什么了吗? 根据公式:P=UI,测量出小灯泡两端的电压和流过灯泡的电流,就能求出电功率. 测量小灯泡的额定电功率 测量不同电压下的电功率 P = UI 电源、开关、导线、电流表、电压表、滑动变阻器、小灯泡(额定电压 2.5V) 实验目的 实验原理 实验器材 实验:测量小灯泡电功率 实验电路图: V A L P S 滑动变阻器的作用:改变灯泡两端的电压 为了观察小灯泡在不同电压下的实际功率 实验表格 小灯泡规格 电压表示数U/V 电流表示数I/A 小灯泡的亮度 小灯泡的功率P/W 额定电压 U额=2.5V 实验步骤 (1) 按照实验电路图,连接实物电路. (2) 开关闭合前,滑动变阻器移到最大值. (3) 调节滑动变阻器,使电压表示数小于、 等于和略大于灯泡的额定电压(约 1.2U额). 分别读出电流表的示数,并且观察小灯泡的亮度. 实验表格 小灯泡规格 电压表示数U/V 电流表示数I/A 小灯泡的亮度 小灯泡的功率P/W 额定电压 U额=2.5V 2 0.32 发光较弱 0.64 2.5 0.4 正常发光 1 3 0.48 发光很强 1.44 实验结论 U实<U额 P实 P额 灯比正常发光_____ U实 = U额 P实 =P额 灯正常发光 U实>U额 P实 P额 灯比正常发光_____ 灯有可能被_____ < > 暗 亮 烧毁 1.灯泡的实际电功率随两端的电压增大而增大 2.灯泡的亮度起决于灯泡的实际电功率 1.闭合开关前为什么要把滑动变阻器调到最大值? 为了保护电路,开关闭合前要把滑动变阻器调到最大值. 2.三次实验中哪一次测量的是小灯泡的额定功率? 根据额定功率的概念,当小灯泡两端的电压(电压表的示 数)为灯泡的额定电压时,此时测量的功率为小灯泡的额 定功率. 讨论 3.能否根据三次测量数据计算出小灯泡的平均电功率,为什么? 不可以. 小灯泡的电功率随着它两端电压的改变而改变,是一个变化的量,因此多次测量求平均值毫无意义. 4.电源和电压表、电流表的量程应如何选择? 所选电源电压应高于小灯泡的额定电压,例如测定额定电压为2.5 V的小灯泡的电功率时至少要选两节新的干电池串联使用;电压表的量程要大于小灯泡的额定电压,电流表的量程要大于小灯泡正常工作时的电流. 5.本实验电路图,还可以测量电学中的什么物理量?   提示:测量小灯泡的电阻. 6.若实验中发现,无论怎样调节滑动变阻器,灯泡的亮度始终很暗,电流表和电压表示数不变.其故障是什么?   提示:滑动变阻器同时连接下面两个接线柱,使滑动变阻器始终处于最大值. 你还能发现哪些问题?你是怎么 解决的? 例题   例1.利用如图所示的器材,测量小灯泡的电功率.   (1) 在闭合开关前,滑动变阻器连入电路的电阻阻值应最___,即滑片应位于____端(填“左”或“右”). 大 左   (2) 闭合开关后,发现灯泡不亮,电压表有示数,电流表无示数,则电路中可能出现的故障是_____. 灯泡断路   (3)排除故障后,再次闭合开关,移动滑动变阻器的滑片,当电压表的示数为2 V 时,电流表的示数如图所示,此时电流为____A,小灯泡的功率为___W. 0.3 0.6   例2.小灯泡上标有“6 V 3 W”字样,将这盏灯接到3 V电压下,它比正常发光时___(选填“亮”或“暗”),这时它的实际功率为_____W. 暗 0.75 例3.如图是测量小灯泡(2.5V 0.3A)额定电功率的电路,请你把实物电路连接完整 小结 1.在测量额定电压为“3.8V”的小灯泡的额定功率的实验中,电源电压为6V;小灯泡的功率不超过1.5W,则关于电压表和电流表的量程选择正确的是( ) A、0~3V 0~0.6A B、0~15V 0~0.6A C、0~15V 0~3A D、0~3V 0~3A B 练一练 2.在测量小灯泡(2.5V 0.5A)电功率的实验中, (1)电源应至少选择____节干电池, (2 ... ...

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