课件编号5980578

四年级下册语文期末模拟试卷(含答案)

日期:2024-05-04 科目:语文 类型:小学试卷 查看:50次 大小:45568Byte 来源:二一课件通
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四年级下语文期末模拟试卷 一、在加点多音字的正确读音下面画“ ”。(4分) 1.他一面削( xiāo xuē)着铅笔,一面说:“现在,我们要全力以赴,以削(xiāo xuē)弱敌人的力量。 2.结果证明亚里士多德的(dí de)这句话的(dí de)确说错了。 3.合唱队和(hè hé)着钢琴声,唱出和(hè hé)谐动听的歌声。 4.他在山洞里走了一转( zhuàn zhuǎn),便转( zhuǎn zhuàn)身出来了。 二、根据拼音写同音字。(8分) zhěn lán qī lì ( )断 阻( ) ( )子 斗( ) ( )头 栅( ) ( )望 严( ) zhòu xiù shèng fá ( )夜 衣( ) ( )余 惩( ) 宇( ) ( )花 ( )地 困( ) 三、补充下列词语并归类。(9分) ( )地( )起 热泪( )( ) ( )开( )笑 突( )森( ) 笑( )( )开 自( )不( ) 持之( )( ) ( )定不( ) 花( )叶( ) 1.描写自然景物的有: 2.描写人物意志行为的有: 3.描写人物神态的有: 四、说说下列句子中破折号的用法。(填序号)(8分) ①表示声音的延长 ②表示后面是补克、说明的部分 ③表示意思的转析 ④表示意思的递进 1.正在这时候,孩子的父亲—船长从船舱里走了出来,手里拿着一支枪。( ) 2.河水又涨了好多,风浪很大,风拥着浪花不断向堤上猛扑,“刷———扑上来, “哗———"退回去。 ( ) 3.今天下雨,不能出去了—庄稼这一下可好了。 ( ) 4.每年—特别是水灾、旱灾的时候,这里的村民都能得到来自四面人方的援助。( ) 五、按要求完成句子。(10分) 1.松资干布迎接这位公主。(扩句) 这是一个脸色苍白、骨瘦如柴的年轻人。(缩向) 护林工人按照命令把灌木统统砍光。(改为“被”字向) 不好好学习,怎能取得好成绩?(改为陈述向) 5妈妈说:“明天我要去北京开会。”(改为转述句) 六、先把下列谚语补充完整,再选择填空。(填序号)(8分) A.天上鱼鳞斑, 。 B.蚂蚁搬家蛇过道, 。 C. , ,风雨不久到。 D. ,晚霞行千里。 1.傍晚时红满天,近几天一定是好天气,因为“ ”。 2.小玲放学回家,在路上看到一群搬家的蚂蚁便判定明天有大雨,因为一句谚语 说得好:“ ”。 3.小明家的打谷场上晒满了谷子,小明让爸爸翻谷子,爸爸摇摇头,指着天上鱼 鱗状的云彩说:“ ”。 4.傍晚,望着窗外的雨,想起刚才看到鸭子欢叫,成群的鸡不进鸡笼的情景,我不 禁觉得:“ ”这句谚语还真准呢! 七、开心阅读。(28分) (一)(12分) 在轻轻荡漾着的溪流的两岸,满是高过马头的野花,(I),像织不完的锦缎那么(Ⅱ),像天边的霞光那么耀眼,像高空的彩虹那么绚烂。马走在花海中,显得格外(Ⅲ);入浮在花海上,显得格外精神。在马上你用不着离鞍,( )稍一伸手( )可以捧到满怀心爱的鲜花。 ( )天山这时并不是春天,( )有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花呢? 1.填人文中I、Ⅱ、Ⅲ处的词语最恰当的一项是(3分) ( ) A.五彩缤纷 矫健 绵延 B.矫健 五彩缤纷 绵延 C.五彩缤纷 绵延 矫健 2.在括号里填上恰当的关联词语。(2分) 3.文中画横线的句子运用的修辞手法是 。(2分) 4.对“人浮在花海上,显得格外精神”中的“浮”字理解正确的是(2分) ( ) A.花像水一样,人浮在上面。 B.形象地写出花之多,人就像置身在花的海洋中。 e.花没有精神,而人有精神。 5.这一段文字主要描写的是天山的 ,作者主要抓住了它的 和 的特点进行了描写。(3分) (二)雨珠?露珠?泪珠(16分) 东方破晓,展光熹微,黎明女神飘然而下,从娇艳欲滴的红玫瑰旁走过,看见花瓣上有三滴晶莹的水珠在向她招手,请她留步。 “熠熠闪光的水珠,你们有何贵干?”女神驻足问道。 “有劳大驾,请你为我们当裁判。” “哦,什么事啊?” “我们同属于水珠,可是来源出身各异。请问哪颗更珍贵呢?” 女神指着其中的一颗水珠说:“ ... ...

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