第22课 范进中举 学习目标 1.熟记吴敬梓及其代表作《儒林外史》的相关文学常识。 2.把握小说故事情节,认识小说所反映的社会生活。 3.感知艺术形象,学习运用对比、讽刺等手法刻画人物形象。 4.品味小说语言,领会讽刺艺术的魅力。 学习过程 一、基础知识 1.给下列加点字注音 解( )元 作揖( ) 兀( )自 带挈( ) 绾( )了 相( )公 细丝锭( )子 醉醺醺( ) 腆( )着 啐( )在脸上 星宿( ) 2.解释下列词语。 (1)作揖: (2)倒运: (3)狗血喷头: (4)不省人事: (5)商酌: 3.文学常识。 《儒林外史》是一部章回体长篇 小说。作者 ,字 ,号 ,全椒(今属安徽)人, 代小说家。《范进中举》一文的中心事件是 。小说极力描绘范进喜极而疯的丑态,揭露 。? 4.情节梳理。 课文以 为线索,按 顺序安排材料,写出了范进由 到 的过程。? 二、感知课文,合作探究 5.课文分别写了范进中举前后的情况,这样文章可分为两部分,这两部分的内容各是什么?试加以概括。 6.分析范进中举前后众人的态度变化,并说说这反映了当时社会怎样的众生相。 人物态度 胡屠夫 众乡邻 张乡绅 中举前 中举后 众生相: 7.范进中举前的经济状况和社会地位如何?试从课文前两段中找出相关句子加以说明。范进借钱不成反遭丈人臭骂,他却不甘心,仍偷偷地参加乡试,这说明了什么? 8.你认为范进是一个怎样的人? 三、精选语段,阅读训练 范进不看便罢,看了一遍,又念一遍,自己把两手拍了一下,笑了一声,道:“噫!好了!我中了!”说着,往后一交跌倒,牙关咬紧,不省人事。老太太慌了,慌将几口开水灌了过来,他爬将起来,又拍着手大笑道:“噫!好!我中了!”笑着,不由分说,就往门外飞跑,把报录人和邻居都吓了一跳。走出大门不多路,一脚踹在塘里,挣起来,头发都跌散了,两手黄泥,淋淋漓漓一身的水,众人拉他不住,拍着笑着,一直走到集上去了。众人大眼望小眼,一齐道:“原来新贵人欢喜疯了。”老太太哭道:“怎生这样苦命的事!中了一个甚么举人,就得了这个拙病!这一疯了,几时才得好?”娘子胡氏道:“早上好好出去,怎的就得了这样的病!却是如何是好?”众邻居劝道:“老太太不要心慌。我们而今且派两个人跟定了范老爷。这里众人家里拿些鸡蛋酒米,且管待了报子上的老爷们,再为商酌。” 当下众邻居有拿鸡蛋来的,有拿白酒来的,也有背了斗米来的,也有捉两只鸡来的。娘子哭哭啼啼,在厨房下收拾齐了,拿在草棚下。邻居又搬些桌凳,请报录的坐着吃酒,商议:“他这疯了,如何是好?”报录的内中有一个人道:“在下倒有一个主意,不知可以行得行不得?”众人问:“如何主意?”那人道:“范老爷平日可有最怕的人?他只因欢喜狠了,痰涌上来,迷了心窍。如今只消他怕的这个人来打他一个嘴巴,说:‘这报录的话都是哄你,你并不曾中。’他吃这一吓,把痰吐了出来,就明白了。”众邻都拍手道:“这个主意好得紧,妙得紧!范老爷怕的,莫过于肉案子上胡老爹。好了!快寻胡老爹来。他想是还不知道,在集上卖肉哩。”又一个人道:“在集上卖肉,他倒好知道了;他从五更鼓就往东头集上迎猪,还不曾回来。快些迎着去寻他。” 9.选文第一段除了从 、 、 等方面对范进进行了正面描写外,还对他进行了 描写。? 10.用“‖”将第一段分为五层,并概括层意(每层层意不超过6个字)。 第一层: ;? 第二层: ;? 第三层: ;? 第四层: ;? 第五层: 。? 11.描写范进发疯的过程中,贯串始终的动作是 ,表情是 。? 12.第二段中写报录人出主意打范进一个嘴巴说明了什么?作者安排这一情节有何用意? ? ? ? 13.作家对各色人等的性格把握得十分精细。众邻居劝说的 ... ...
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