第14课 明朝的统治 课件(25张PPT)

课件25张PPT。　　 中秋节吃月饼相传始于元代。当时，中原广大人民不堪忍受元朝统治阶级的残酷统治，纷纷起义抗元。朱元璋联合各路反抗力量准备起义。但朝庭官兵搜查的十分严密，传递消息十分困难。后来把藏有“八月十五夜起义”的纸条藏入饼子里面，再派人分头传送到各地起义军中，通知他们在八月十五日晚上起义响应。到了起义的那天，各路义军一齐响应，起义成功了。消息传来，朱元璋高兴得连忙传下口谕，在即将来临的中秋节，让全体将士与民同乐，并将当年起兵时以秘密传递信息的“月饼”，作为节令糕点赏赐群臣。此后，“月饼”制作越发精细，品种更多，大者如圆盘，成为馈赠的佳品。以后吃月饼的习俗便在民间流传开来。中秋节互赠月饼的习俗与哪位皇帝有关？ 朱元璋出身贫苦，17岁时父母双亡，他被迫到佛寺里当了和尚，到处化缘维生。后来他参加了反元起义军，由于英勇善战和足智多谋，被推为领袖。他占领集庆后（今江苏南京），地狭粮少孤军独守他采取“高筑墙，广积粮，缓称王”的策略，即扩充兵力，巩固后方军事；发展生产，增强经济实力；讲究斗争策略，不急于称王。逐步发展壮大最终统一全国。朱元璋像第14课 明朝的统治一、明朝的建立 二、朱元璋强化皇权 三、经济的发展应天府（南京）朱元璋 （明太祖）1368年背景： 时间： 都城： 建立者：元朝末年，政治十分腐败，各级官吏竭力收刮民财，导致社会动荡，民不聊生。爆发农民起义。朱元璋领导的队伍逐渐强大。一.明朝的建立明朝疆域图（1433年）原因： 1、朱元璋认为，元朝的灭亡是由于地方分权和朝臣的权力过大所致。 2、为了巩固统治。二.朱元璋强化皇权1.政治方面：全面改革官制在地方（1）取消行中书省，设立“三司”（2）分封诸子为王，驻守各地作用：使行省的权力分散“三司”，是布政使司（掌管民政和财政）、按察使司（掌司法）、都指挥使司（掌军务）。三司的长官由中央任命。作用：监控地方，巩固皇室 二.朱元璋强化皇权1.政治方面:全面改革官制在中央（1）废除丞相制度和中书省，提升吏、户、礼、兵、刑、工六的职权，并使六部直接向皇帝负责.（2）大都督府分为中、左、右、前、后五军都督府（3）将军队调动和武官任命的权力统归兵部作用：进一步集中权力作用：分散兵权作用：皇帝就直接掌握了军政大权 二.朱元璋强化皇权1.政治方面:全面改革官制 朱元璋独揽大权以后，每天都要处理很多公务，即使日理万机也难以应付。他曾下令设置四辅官，以辅佐皇帝，但不成功。后来，明成祖建立内阁，帮助皇帝批阅文件，处理政务。 材料：以后子孙做皇帝时，“并不许立丞相。臣下敢有奏请设立者，文武群臣即时劾奏，处以重刑”。 ———《明太祖实录》 朱元璋立下这条“祖训”的目的何在？目的：防止朝臣专权，加强皇权，巩固统治。特点：权利的分散与制衡想一想，朱元璋对地方和中央官制的改动，最突出的特点是什么？锦衣卫印厂卫锦衣卫东厂监视官民，朱元璋还设立了由皇帝直接指挥的锦衣卫，掌管侍卫、缉捕、刑狱诸事，保护皇帝，镇压官民。明成祖在北京东安门北东厂胡同成立的特务机构，由宦官负责，权力在锦衣卫之上。皇帝的耳目和爪牙二.朱元璋强化皇权 2.司法方面：设立设锦衣卫和东厂3、思想方面：科举考试的变化（1）考试题目： (2)对题目的解释： 变化（3）考试答卷的文体格式、段落划分：必须来自“四书”“五经” 。“四书”为《大学》《中庸》《论语》《孟子》；“五经”为《易经》《尚书》《诗经》《礼记》《春秋》。 必须是以朱熹的《四书集注》为标准，不得自己随意发挥。“八股文” 所谓“八股文”每篇由破题、承题、起讲、入手、起股、中股、后股、束股八部分组成。破题，开头用二句设破题意。承题，用三四句或五六句承接破题的意义加以说明。起讲 ... ...