课 题 感悟技术发展 课时 授课时间 教 学 目 标 了解计算机的发展历史，知道各个时期计算机的主要特征。 教 学 重难点 了解计算机在生活中的广泛应用，了解计算机发展的趋势。 课 前 准 备 教 学 过 程 （一）谈话激趣，导入新课。 师：同学们，我们正处于一个信息社会里，生活中充满了各种各样的信息，计算机作为一种信息处理工具在信息处理方面有着巨大的优势，在生活、学习和工作中处处都可以看见它的身影，互联网上的信息包罗万象。经过一段时间的学习和了解，你能说说计算机有哪些本领吗？指名生说。 师：是啊，计算机的本领非常大，其实它也是经过几十年的发展才这样的。这节课，我们就来了解计算机的发展历史和趋势。 （PPT出示课题：了解历史 展望未来） （二）学习新课。 1.历史上的计算机。 师：对于计算机的历史，你们最想知道什么？ 学生讨论。 PPT出示问题：计算机发展有几代？每一代有哪些主要特征？ 利用极域电子教室广播教学：登录百度搜索，输入关键字“计算机发展史” ，进入“计算机发展史简介??百度文库”?——— （学生学习搜索）指明学生演示、讲解。 在学生充分发言的基础上，教师小结讲解计算机发展史。 （PPT出示图片：第一代计算机、第二代计算机、第三代计算机、第四代计算机） 指导学生利用百度视频搜索“计算机发展史”： 进入“百度视频搜索_计算机发展史”?——— 选择“计算机发展史(无大侠全程制作）”?——— 小结每一代计算机最显著的特点。 （PPT出示：第一代———大????第二代———小????第三代———快????第四代———更快） 师： “小”和“快”我们可以想象到，那么世界上第一代第一台计算机到底有多大呢？它叫什么名字呢？ 指导学生阅读课本“知识屋”，利用百度搜索里面的“百度知道”查阅“世界上第一台计算机”——— 2.计算机的应用。 师：现在，计算机已经应用到各行各业，正改变着人们的工作、学习和生活方式，推动着社会的发展。来看一看计算机在我们生活、学习和工作中都有哪些应用。 指导学生利用关键词“计算机的应用”进行百度搜索： 进入“计算机应用 百度百科”——— 进入“计算机应用领域”——— 进入“百度视频搜索_计算机的应用”，选择“计算机的主要应用” 师：你还知道有哪些方面使用到计算机？ （学生讨论，指名生回答，交流。） 3.计算机的发展。 师：随着计算机技术的发展，计算机正向着网络化、智能化、多媒体化、微型化、巨型化的方向发展。 指导学生百度搜索： 利用关键词“计算机的发展”进行搜索，进入“百度视频搜索_计算机的发展”，选择“世界计算机的发展”和“未来计算机的发展” 讨论：说说自己对未来计算机的看法。 师：未来计算机将在哪些方面帮助人们更好地处理信息？根据自己的想象，制作一件电子作品。 （学生创作作品，师巡视，鼓励学生相互交流以及进行互联网搜索） 4.?作品展示，全课小结。 学生展示作品。 （讲解创作过程、设计意图和功能） 师生互动评价。 小结。 教 后 记 ... ...
~~ 您好，已阅读到文档的结尾了 ~~
