6生物的呼吸 复习教案

第6章 生物的呼吸 一、复习目标 认识呼吸系统的组成以及各部分结构。 （2）理解气体呼吸时骨骼肌的变化情况。 （3）理解人体肺泡与血液间进行气体交换的实质。 （4）通过植物进行呼吸作用的实验，掌握呼吸作用的概念，理解呼吸作用的过程。 （5）说出四种代表动物的主要呼吸器官和呼吸方式。 （6）描述呼吸过程，阐述他它们的呼吸如何与环境相适应。 （7）通过种子燃烧和种子呼吸释放热量的实验，使学生掌握呼吸作用的概念，理解呼吸作用的过程；以及呼吸作用的意义。 二、课时安排 1课时 三、复习重难点 1.人体呼吸系统的结构及呼吸道的作用。 2.植物呼吸作用实验的设计和分析。 3.归纳总结四种代表动物的呼吸，说出呼吸的实质。 4.呼吸作用的过程；以及呼吸作用的意义。 四、教学过程 （一）知识梳理 1. 呼吸系统的组成 2.呼吸运动 3.肺泡内的气体交换 4.植物的呼吸与呼吸作用的实质 5.植物呼吸作用在农业生产上的应用 6.单细胞生物的呼吸 7.鱼类的呼吸 8.两栖动物的呼吸 9.鸟类的双重呼吸 10.影响呼吸作用的外界因素 （二）题型、方法归纳 选取经典选择题以及问答题形式，给学生讲解，以促进学生对所学知识的充分理解与掌握。采用启发、诱思、讲解和讨论相结合的方法使学生充分掌握这一章节的知识。 （三）典例精讲 例1：堆放时间较长的蔬菜会因产热而腐烂．那么与蔬菜细胞产热直接相关的生理作用是（　　） A．呼吸作用 B．蒸腾作用 C．光合作用 D．运输作用 解析：呼吸作用释放能量，光合作用储存能量，蒸腾作用吸收热量，因此，“堆放时间较长的蔬菜会因产热而腐烂”．那么与蔬菜细胞产热直接相关的生理作用是呼吸作用． 故选：A 例2：哮喘是常见的呼吸系统疾病，严重时会导致肺泡的弹性回缩减弱，此情况将直接影响（　　） A．肺与外界的气体交换 B．血液与组织细胞的气体交换 C．气体在血液中的运输 D．胸廓的扩张与回缩 解析：呼吸道包括鼻腔、咽、喉、气管、支气管，哮喘一般是由于吸入了过敏性物质引起的支气管感染，症状有咳嗽、喘息、呼吸困难、胸闷、咳痰等．典型的表现是发作性伴有哮鸣音的呼气性呼吸困难，严重时会导致肺泡的弹性回缩减弱，此情况将直接影响肺与外界的气体交换．严重者可被迫采取坐位或呈端坐呼吸，干咳或咯大量白色泡沫痰，甚至出现紫绀等． 故选：A （四）归纳小结 1. 呼吸系统的组成 由呼吸道和肺组成．呼吸系统具有适合与外界进行气体交换的结构和功能． 呼吸道：鼻、咽、喉、气管、支气管，是气体进出肺的通道．呼吸道的作用：气体的通道，对吸入的气体进行处理，使肺部的气体温暖、湿润、清洁． 肺：是进行气体交换的器官，全身的静脉血在肺泡毛细血管处动脉化，将氧气带到全身各个器官． 呼吸道的组成 （1）鼻：鼻是呼吸道的起始部分以温暖和湿润吸入的空气．感冒时鼻腔不通，这是鼻黏膜内的毛细血管肿胀，将鼻腔堵塞造成的． （2）咽：自上而下与鼻腔、口腔、喉腔相通．食物由口腔经咽再进入食道，吸入鼻腔的空气经过咽再进入气管．可见，咽是食物和空气的共同通道． （3）喉：既是呼吸通道，又是发声器官． （4）气管和支气管：气管长10～12厘米，在食道的前面，气管下端分成两条支气管，气管和支气管的管壁中都排列着一些半环状的软骨，其有支架作用，且有弹性，使气管腔保持开放状态而管壁不致塌陷，从而保证气流畅通无阻． 2.呼吸运动 呼吸运动包括呼气和吸气两个过程（平静呼吸），其动力来自于呼吸肌． （1）吸气时，肋间外肌收缩，肋骨上提，胸骨向上、向外移动，使胸廓的前后径和左右径都增大；同时，膈肌收缩，膈顶部下降，使胸廓的上下径增大．这时，胸廓扩大，肺随着扩张，肺的容积增大，肺内气压下降，外界空气就通过呼吸道进入肺，完成吸气动作． （2）呼气时，肋间外肌 ... ...