3.1 青春飞扬 课件（17张ppt+视频）

踏着青春的节拍，感受青春的力量，我们有使不完的心劲儿……青春，意味着向上的活力。可是，我们也会有面对青春的疑惑、内心的纠结。 带着青春的力量，也带着对自我的探索，我们该怎样度过青春？青春，该奔向何方？ 3-1 青春飞扬 第三课 青春的证明 自学目标 P23~27 1、青春的我们对成长有哪些渴望？ 2、成长的渴望对青春探索的意义是什么？ 3、如何理解“青春的探索需要自信”？ 4、自强的作用是什么？ 5、如何实现青春梦想，创造美好未来？ 要求：带着下列问题快速阅读课本 什么是青春（运用你的经验 P23） 什么是青春？有人说，青春是泪水；有人说，青春是任性；有人说，青春是无悔…… 你认为下面哪些词语能表达你对青春的理解？请标注出来。 你还会用哪些词语描述青春？ 与同学交流，比较各自对青春的理解。 纠结 激情 梦想 美好 莽撞 成长 青涩 勇气 遗憾 爱情 独立 自由 理想 信念 一、成长的渴望 1、青春的我们对成长有哪些渴望？P24 在青春的词典里，独立、自由、理想、信念……这些词语具有特别的意义。年少气盛，青春的力量在身体里发生，令我们对未来更加憧憬。我们渴望拥有健美的身躯、充实的大脑，渴望自由、渴望飞翔，“指点江山、激扬文字”。 是什么 青春探索的脚步（探究与分享 P24） 你有过类似下面的想法吗？你还想去做哪些事情？ 经常参加公益活动。 每个月读一本名著。 培养一项运动技能。 利用假期走一趟海上丝绸之路。 创建一所居家型养老院。 ...... 有人说，想法总归是想法，小孩子就爱胡思乱想。也有人说，不少人年轻时的想法最终得以实现。对于上述说法你怎么看？说出来与同学讨论。 一、成长的渴望 1、青春的我们对成长有哪些渴望？P24 在青春的词典里，独立、自由、理想、信念……这些词语具有特别的意义。年少气盛，青春的力量在身体里发生，令我们对未来更加憧憬。我们渴望拥有健美的身躯、充实的大脑，渴望自由、渴望飞翔，“指点江山、激扬文字”。 是什么 2、成长的渴望对青春探索的意义？P24 青春的我们拥有无尽的遐想，这令我们兴奋，让我们跃跃欲试。面对青春，每个人会有不同的憧憬，形成不同的理想，规划青春路径，思考自己如何走过青春之路。青春的探索不会停止。 是什么 昨日青空·青春万岁 牛刀小试 下面的词汇中，能和青春联系在一起的是(　　) ①自立、奋斗、昂扬、腾飞 ②短暂、迅速、流星、火花 ③落叶、黄花、萧瑟、晚霞 ④春天、朝阳、灿烂、蓬勃 A.①③ B.①④ C.①② D.③④ B 解析　本题考查学生对青春的理解和认识。春天、朝阳、灿烂、蓬勃、自立、奋斗、昂扬、腾飞能与青春联系在一起，①④正确；②代表着一闪即逝，③代表着凄凉，与青春不符，排除，故选B。 飞翔的羽翼（探究与分享 P25） 站在青春的起点，我们怀揣着美好的梦想，思考着该如何拥有飞翔的力量。 想象你是一只振翅欲飞的雄鹰，应该拥有怎样的羽翼才能独立飞翔？把你想到的词语写上去。 激情 自信 自尊 …… …… 宽容 规则 自强 二、飞翔的力量 3、如何理解“青春的探索需要自信”？ （自信的作用）？P25 青春的探索需要自信。自信让我们充满激情。有了自信，我们才能怀着坚定的信心和希望，开始伟大而光荣的事业。自信的人有勇气交往与表达，有信心尝试与坚持，能够展现优势与才华，激发潜能与活力，获得更多的实践机会与创造可能。 是什么 自信者的风采（探究与分享一 P26） 根据你的了解，从自信者的言谈、举止、性格、为人处世等方面，说一说自信者具有怎样的风采。 天宫一号与神舟十号载人飞行任务航天员 阅兵式 进步使人自信（探究与分享二 P26） 我们的进步，表现在时时、处处、事事： 主动学习，积极思考； 与同学有效沟通，顺畅表达； 学会调节自己的情绪； ...... 制作一张图表，按学习、与 ... ...