三回兴製 沪回…温当 调川氯定口仪脚杀世 区 回回 2018-2019学年度第二学期期末质量检测试题(卷) 五年级语文 项目口语交际基础与积累阅读感悟习作天地总分 得分 赤爱的同学们:一个学期的学习换近昆声,你一定有许多收获吧?现在请你认真傲 题展示自己吧,相信你是最棒的 、口语交际 1.短文列举的上网害处有三种请你任意概括出两种: 2除短文中介绍的之外,请你结合生活再说一说上网的其它害处(至少两个)。 3.请你给短文加一个结尾。 二、基础与积累 1.在词语中填上恰当的汉字。 iT se 面带()() ()飘带() cha 传来()() ()紫()红 j dian 做()心() )()亲人 家() ()扶 2.下列每组中的汉字或拼音完全正确的打“√",有错误的改在括号中。 (1)惯通避署( )(2)蚂蚱(ma)窘况(jng)() (3)松驰尴尬( )(4)炽热(zh)颧骨(guan)() 五年级语文共6页第1页 回回 3.选词填空。 严峻严肃严正严厉严格 (1)师傅()地对我说:“()要求自己,才能学到过硬的本领。 (2)老爷爷回忆着:“饥饿威胁着我们,形势这样(),我浪费粮食的 行为受到连长()的批评。” 4.按要求完成句子。 (1)绿色推开了春天的门,雷雨推开了 的门 推 开了秋天的门, 推开了 的门。(续写句子) (2)上课时,小红的眼睛目不转睛地盯着黑板。(用修改符号改病句) (3)母亲闲不住,在窗外一块巴掌大的地方种上了草莓。 以上句子运用的修辞手法是: 5.结合语境,回忆平时积累填空 (1)我们劝别人珍惜时间,可以说 寸光阴不可轻。 (2)如果有人一直不说话人们会说他“徐庶进曹营 (3)“求新”不仅是新时代对人才的要求古代也重视,古人云 ,日新者日进也。 6.回忆古诗词填空。 (1)九曲黄河万里沙, (2) ,不是遮头是使风。 (3)草铺_ 笛弄 诗中“铺”和“弄”用得妙吗?为什么? 五年级语文共6页第2页 回回 7.默写课文语段并作答 在天底下,一碧千里, ,到处翠色欲流,轻轻流入云际。 这段话的中心句是 ,总起来介绍 草原 其中“一碧千里”和“翠色欲 流”都是描写绿的,其中是描写绿的形态, 是描写 绿的范围。“绿毯”是指 ,“绣”字写出了 除了作者写的,我们还可以把羊群比作什么?(写比喻句) 草原上走动的羊群像 像 三、阅读感悟 (一)仔细研读统计图作答。 读写姿势 22 年级二年级三年级四年级五年级六年级 各年级近视比例统计图 近视成因比例统计图 (图一) (图二) 1.图一显示一年级近视比例是 三年级是 ,六年级是 五年级语文共6页第3页 回回 2.由图一可以看出近视的比例和学生年级有关系吗?你发现了什么规律? 3.由图二显示近视原因比例最小的项目是 是 ,最高的项目 ;玩手机近视的比例是 ;三种电器对学生 视力损害的比例合起来是 由此可以说明 (二 我很小的时候,父母在山那边的县城工作,把我送到了住在山里的奶奶 家 小村的春天是可爱的、活跃的。奶奶牵着我的小手,漫步在田埂上,闻着 清香的泥土气息,那种融化在大自然里的感觉,是在城里永远体会不到的。这 时候要是有乡亲经过,就会亲切温柔地呼唤:“琳琳,这儿是你的老家,你要好 好看个够,回到城里别忘了呀! “一日之计在于晨”,随着声声鸡鸣,各家各户陆续打开门,开始了一天的 工作,男的下田去了,女的做好了家务,便挎着一大篮衣服相邀来到小河边。 这时,搓衣声、说笑声把小河渲染得更加欢乐 奶奶浇莱的时候,我便蹲在莱地里,用稚气而好奇的眼光感受奶奶的吃苦 耐劳。奶奶到小河边择菜我便在河边跑来跑去捡石子,和在河边洗衣服的大 人玩。玩累了,奶奶把我抱在木桶里挑着走。这时候,一头是莱一头是我,奶 奶脸上放射着爱的光芒,我们喜洋洋地回了家。遇到乡亲们我就有了“玩 具”,我会得到一些小动物,如小青蛙、小蚱蜢、小泥鳅,或者我叫不出名的小 查;经常得到的是一些野花或一些莱花,我用小手捏着,鼻子闻着,真舒服! 有时,邻居家的大婶见我在屋外玩便塞给我一个刚煮熟的红薯,因为我 ... ...
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