人教版八年级地理下第七章第四节 祖国的神圣领土———台湾省说课 录 目 析教材 01 讲教法 02 析学生 03 说过程 04 谈反思 05 节 章 析教材 Part One 教材的内容和地位 本章内容在初中地理的地位： 本节是八年级地理下第七章南方地区的内容，《地理课程标准》的要求是：在地图上指出台湾的位置和范围，分析其自然地理环境和经济发展特色，说明台湾省自古以来一直是祖国不可分割的神圣领土。教材从台湾概况、台湾的自然条件和经济发展状况三部分内容认识台湾。 教材的内容和地位 本节内容在全书及章节的地位： 本节课是第七章南方地区中认识省级区域的一节内容，我国有34个省级行政区，省级行政区是区域地理中很重要的一部分，加上台湾又是我国一个特殊的省级行政区域，所以本节在整章甚至整本书中都显得很重要。 教材内容 使学生认识到台湾是祖国领土不可分割的一部分，激发学生的爱国情感。。 教材内容 使学生了解台湾省的位置、范围、面积等基本概况，以及台湾岛、彭湖列岛、钓鱼岛的分布。 教材内容 根据相关资料，结合台湾省的地形、气候和自然资源等特征，分析并认识台湾省人口分布特点。 教材内容 (1)分析等温线图，说明台湾的地形特征，了解主要山脉，复习山脉走向。 分析原因与论证 结论 重点 教材内容 (2) 看台湾降水图，比较东西方差异、分析原因，复习降水随地形的分布规律 教材内容 使学生了解台湾省优越的自然条件和丰富的自然资源，学会分析农产品和森林分布与其气候、地形的关系，培养学生区域地理的分析能力 教材内容 (1)完成教材p70活动1、2，了解台湾经济发展历程，并了解外向型经济。 (2)小组合作讨论发展外向型经济的优势和必要性 教学目标分析 知识与技能 目标 过程与方法目标 情感、态度和价值观目标 （1）认识台湾省自古以来一直是祖国不可分割的神圣领土 （2）在台湾省政区图上，指出台湾省的地理位置和范围 （3）根据相关资料，分析台湾省的地形、气候和自然资源等特征，认识台湾省人口分布特点，分析台湾省经济发展的特色和影响因素 （4）根据相关资料，概括台湾省20世纪50年代至今经济发展的大致历程和各个阶段经济的特点，理解台湾省发展外向型经济的必要性。 教学重、难点分析 台湾诸多自然地理要素的相互作用和相互影响 分析台湾省经济发展的特色和影响因素 教学重点 教学难点 通过对教材的认真分析,我认为本节课的教学重点及教学难点分别为: 节 章 讲教法 Part Tow 本节课教法 针对初二学生注意力不能持久集中，但喜欢看视频、听音乐的特点，我准备用多个小组活动和视听资料，培养学生观察能力，地理思维技能，养成勤于思考、善于思考的习惯。同时指导学生运用观察思考、分析、对比分析、思维探究、总结归纳交流与合作的学习方法获取知识。 本着这一原则,再结合学生的思维特点和心理特征，本节课我所采用的教学方法是： 01 讲授法 02 讨论法 03 演示法 04 任务驱动法 05 小组合作探究法 节 章 析学生 Part Three 学生学法 从年龄特点来看，本年段学生好动、好奇、好表现，抓住学生特点，积极采用形象生动、形式多样的教学方法和学生广泛的、积极主动参与的学习方式，定能激发学生兴趣，有效地培养学生能力，促进学生个性发展。因此本节课采取的学法如下： 观察法 归纳法 比较 学习法 自主 学习法 迁移 学习法 节 章 说过程 Part Four 教学过程 01 02 03 04 经济 宝岛 抓住特征 自然地理 自然地理介绍 台湾省的特点 经济发展 总结与提升 教学环节设计 教学过程———六个环节 01 02 03 04 05 06 分析目标 视听资料引入新课 新课探究 课堂小结 再析目标课后测试 巩固练习 总体概括 引入新课 观看视频，吸引学生兴趣，听台湾音乐使学生自然而然地顺利认识台湾省的地形、位置、河流、山脉等。 播 ... ...
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