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课件网) △ 16小真的长头发 预习卡 1.课题“小真的长头发”让我猜想 2.课前搜集高楼方子的介绍及其代表 作品。 1初读课文,扫清生字障碍。 (1)给下列生字注音并组词 套to(套住)麻ma(麻烦) 烦fan(厌烦)悠you(悠闲) 闲xan(清闲)椅y(椅子) 泡pao(水泡)沫mo(泡沫) 冰bng(冰激凌)凌ing(欺凌) 提t(提水)棒bang(木棒 碍?i(碍事)提t(提水) 棒bang(木棒) (2)给下列多音字注音。 关系(x 卷发(f 系鞋带(j)发现(fa) 2.有感情地朗读课文,理清文章脉络。 文章通过小真对自己的长头发的 奇特想象,轻松化解了与朋友间的隔阂与 差异,表现了小真机智聪慧、不甘服输的特 点,以及儿童的天真烂漫和丰富的 想象力 3品读课文,圈点批注。 (1)联系上下文或查词典,理解下列词语 的意思。 遗憾悠闲羡慕碍事 暄腾腾 (2)小真的长头发有什么用处?在文中 用“”画出来。 摘抄积累自主预习第三步 ●●●●●●●●●●0●●0●●●●●●●● 1摘抄文中自己喜欢的句子,读一读。 2阅读高楼方子的《到奇妙的森林去》《十 月的门》《绿色种子》《小真的魔法》 等,并积累好词好句。 课堂探究:通过预习,你还有哪些需 要和老师、同学探究的地方,写一写。 第一课时 课堂作业 y回9 下列带点字的读音全对的一项是(D) A栅栏(zC) 关系(X) B麻烦(ma) 悠闲(yo C揉碎(rou) 泡沫(mu D唯一(Wei) 碍事(ai) 二、下列书写有误的一项是(C A.提到手套B木棒麻烦 C.悠闲倚子D泡沫冰激凌 三、选字组词 [奇椅]桌(椅)(奇)怪 题提](题)目 提)水 [棒捧](捧)起木(棒) 四、给下面的句子加上标点符号。 1怎么,你们的头发才能长那么 长? 2.“哼,能长多长?”小真问。 3妈妈还会对我说:“谢谢小真啦。” 4我的啊,能长得更长呢 盛第二课时 选词填空。 简单 简明 1你把今天上课的内容(简明)地跟 小红说一下。 2这太(简单)了,当头发长到那么长 的时候,我就已经有十个妹妹了。 二、下列两组句子意思相同的一项是(A 那么长的头发,平时不是很碍事吗? 那么长的头发,平时难道不碍事吗? 那么长的头发,洗起来不是很麻烦吗? B 那么长的头发,洗起来一点不麻烦。 三、课文精彩回放 “老长老长 老长老长老 长!说起那个长 来啊 要是从 桥上把辫子垂下去,就能钓到鱼呢。挂 上一点儿鱼饵,河里的鱼,不管什么样 的,都能钓上来。还有呢 “要是从牧场的栅栏外面,把辫子 嗖的一下甩过去,连牛都能套住呢。 下子就能套到牛角上,只要用劲(j ng)拉啊拉的,一整头牛就是我的了。 还有呢 ●●●●●● “就是在露天里,也能睡大觉。只 要把头发像紫菜卷( juon Juan)那样 卷在身上,就成了松松软软的被子了。 还有呢 1.给选文中加点的字选择正确的读音, 打 2.用加点词仿写句子:只要用劲拉啊拉 的,一整头牛就是我的了。 只要你努力付出,就会有所回报。 3展开想象:你会怎样写头发好长 好长? 示例:头发长得可以当梯子,关键 的时候可以用来救人。 ... ...
