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课件网) 改变物体的形状 力 与 形 变 导 入 捏橡皮泥 用多种方法试一试（拉、搓、压），看看橡皮泥会怎么样？ 思考：玩橡皮泥之前是什么形状？之后是什么形状的？ 小组合作，完成活动手册 情景与问题 填写用力的方法，画出橡皮泥形状的变化 橡皮泥 用力的方法 形状变化 1、用力拉可以把橡皮泥变成_____ 2、用力搓可以把它搓成_____ 3、用力压可以把它_____ 4、我们用_____ _____ _____等力的作用下可以改变橡皮泥的形状。 搓 圆形 压扁 长的 任意图形 压 拉 改变其他物体的形状 形状改变 用力方法 这些方法的共同点 物体形状改变了可能是因为： 归 纳 总 结 （力）可以改变物体的形状。? 思 考 石头的形状能不能被改变？? 物体形状的变化在生活中是如何被利用的？ 应用与拓展 课 堂 小 结 这节课你学到了什么？ 请学生用橡皮泥做个简单的小造型展示一下。 课 下 作 业 THANKS 女之 2AGAVAOAAY Q <公益 v 《改变物体的形状》教学设计 教学目标：? 1.??知识与能力：?? 通过观察，了解物体在力的作用下形状是可以发生改变的。? 2.??过程与方法：?? 通过实验来认识力可以使物体的形状发生改变。? 3.??情感态度与价值观：?? 了解人类利用力来改变物体的形状，为我们的生活提供便利。? ?教学重点;?? 了解物体在力的作用下形状是可以发生改变的。?? 教学难点：?? 力可以使物体的形状发生改变。? 教师准备：? 橡皮泥、尺子、橡皮筋、A4纸、铁丝等? 学生准备：? 1、橡皮泥、尺子、橡皮筋、A4纸、铁丝等? 2、《科学学生活动手册》??笔? ?教学过程：?? 一、激趣导入:?? 师：同学们，今天老师带来了很多漂亮的图片，你们想不想看？（学生利用橡皮泥制成的各种造型展示）?生：想（生齐声回答） 师：好，现在我们一起来看大屏幕。（师出示用橡皮泥制成的各种物体）? 师：这些物体都是由橡皮泥怎么做成的？?生：捏成的。? 师：今天老师也带来了一些橡皮泥，咱们一起来看一看。? [设计意图]通过师出示各种关于橡皮泥制成的各种物体，激发学生们学习的积极性并引出新的内容做铺垫。 ?二、探究新知：?? （一）玩橡皮泥? 用多种方法试一试（拉、搓、压），在捏橡皮泥的过程中，你会用什么力？玩橡皮泥之前和之后的形状有没有发生变化？? （二）小组合作，完成学生活动手册 橡皮泥? 用力的方法? 形状变化 拉? 变成长条形 搓? 变成圆形或长条形 压? 压扁? [设计意图]通过让学生自己动手操作，使学生自己体会到用力拉，用力捏，用力搓，橡皮泥会变形。? （三）练一练，生展示? 用力拉可以把橡皮泥变成（??条形?），?用力搓可以把它搓成（?圆形或条形?），用力压看可以把它（压扁?）。? 也就是说我们在用（??拉?）、（?搓?）、（?压?）等不同的力，可以改变橡皮泥的形状。? 那么力是不是可以改变其他物体的形状呢？? [设计意图]通过师的总结，引导学生知道力可以改变物体的形状。? 三、改变其他物体的形状? 拿出准备好的直尺、橡皮筋、细铁丝、纸试着改变它们的形状（生可以选择一种或是几种材料）。生以小组为单位，观察实验的结果，并汇报实验的结果。 形状改变 用力方法 这些方法的共同点： 物体形状改变了可能是因为： 生总结：（力）可以改变物体的形状。? 思考：石头的形状能不能被改变？? ?[设计意图]通过让学生的实际操作，使学生了解并知道力能?改变物体的形状。? 四、应用与拓展? 1.物体形状的变化在生活中是如何被利用的？ （小组讨论，教师巡视，巡视过程中引导学生，师展示图片或是视频）? 五、课堂小结?这节课你学到了什么？? 六、课下作业? 请学生用橡皮泥做个简单的小造型展示一下。（师展示图片）?? 板书设计 2.改变物体的形状 力可以改变物体的形状 ... ...
