课件编号5996635

人教版六年级下册数学例题讲解与练习 小升初专题9数的认识与运算 (无答案)

日期:2024-05-21 科目:数学 类型:小学试卷 查看:42次 大小:154698Byte 来源:二一课件通
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六年级 数学 专题 9 《 数的认识与运算》 1. 正确计算小数、分数、百分数的加减乘除运算; 2. 熟练应用各运算定律、法则进行简便计算; 3.学会多角度、多侧面思考问题,善于掌握对应、假设、转化的多种解题方法。 四 加法(把两个或两个以上的数合并成一个数的运算) 则 减法(已知两个数的和与其中的一个加数,求另一个加数的运算) 运 意义 乘法(求几个相同加数的和的运算) 算 除法(已知两个因数的积与其中的一个因数,求另一个因数的运算) 的 加减法法则 1.意 法则 义 乘除法法则 和 加数+加数=和 一个加数=和-另一个加数 法 各部分间的关系 被减数-减数=差 被减数=差+减数 或 减数=被减数-差 则 因数×因数=积 一个因数=积÷另一个因数 被除数÷除数=商 被除数=商×除数 或 除数=被除数÷商 无括号的,同级运算从左到右;含两级运算的,先算乘除,后算加减 运算顺序 有括号的,先算小括号里面的,再算中括号里面的,最后算括号外面的 2.四则混合 运算 加法:交换律(a+b=b+a) 结合律[(a+b)+c=a+(b+c)] 简便运算 运算定律 乘法: 交换律(a×b=b×a) 结合律[(a×b)×c=a×(b×c)] 分配律[(a+b)×c=a×c+b×c] 减法:[a-b-c=a-(b+c)] 运算性质 除法:[a÷b÷c=a÷(b×c)] 和、差、积、商的变化规律 3.和、差、积、商的变化规律 和、差、积、商的变化规律 用字母表示 和 加法中,加数增加(或减少)一个数和也随着增加 (或减少)同一个数。 当一个加数增加一个数,另一个加数减少同一个数 时,和不变。 a+b=c (a+m)+(b-n)=c+m-n (a+m)+(b-m) =c 积 乘法中,因数乘上(或除以)一个为0的数,积也 随着乘上(或除以)这个数。 当一个因数乘上(或除以)一个不为0的数,另一个 因数除以(或乘上)这个数,积不变。 a×b=c (a×m)×(b÷n)=c×m÷n (a×m)×(b÷m)=c 差 减法中,被减数加上(或减去)一个数,差也随着增 加(或减少)同一个数;减数加上(或减去)一个数, 差反而减少(或增加)同一个数。 2.被减数和减数都加上(或减去)同一个数,差不变 a-b=c (a±m)-b=c±m (a±m)-(b±m) =c 商 除法中,被除数乘上(或除以)一个不为0的数,除数不变, 商也随着乘上(或除以)这个数;被除数不变,除数 乘上(或除以)一个不为0的数,商则除以(或乘上)这个数 2.被除数和除数同时乘上(或除以)一个不为0的数,商不变 a÷b=c (a×m)÷b=c×m a÷(b×m)=c÷m (a×m)÷(b×m)=c (a÷m)÷(b÷m)=c 考点一:大数的认识、近似值 例题1 2011年8月12日,第26届世界大学生运动会将在深圳开幕,开幕式举办场地--深圳湾、体育中心已基本完工,预计投入资金1988000000元,四舍五入到亿位约( )亿元;主场馆位于龙岗区奥体新城,总用地面积为520500平方米,合( )公顷。 考点二:估算(在平常的计算中常常要用到估算) 例题2 考点三:循环小数 例题3 14.2÷11的循环节是( ),商的小数部分第19位是( )。 把,57.1%,0.57,0.5四个数按从小到大的顺序排列。 变式1:把0.319,,0.3,32%四个数按从小到大的顺序排列是( )。 变式2:第十三届夏季奥林匹克运动会将于2012年7月27日在英国伦敦举行,到8月12日结束,历经( );开幕式是在星期五,那么闭幕式在星期( )。 考点四:分数的认识 例题4 在“>> ”中的Δ里,能填写的整数有( )。 变式1:要使<<成立,Δ中可填的整数有( )。 变式2:a、b是两个非0的自然数,它们同时满足以下两个条件:(1)<< (2)a+b=17,求a,b的值。 变式3:要使不等式<<成立,Δ里应该填的整数是多少? 考点五:数的大小比较 例题5 根据下式A ,B ,C ,D ,E按从大到小的顺序排列。 排序: 变式1:如果甲数的等于乙数的,那么甲数( )乙数。(填“大于”“小 ... ...

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