8灯光课件（34张PPT)

课件34张PPT。8 灯光人教部编版版小学语文六年级结构分类左右 结构半包围 结构璨倚钮歼魆郝钧璀易写错不要少写一“撇”组词：黑魆魆魆xū加一加歹+千=歼 王+崔=璀亻+奇=倚?钅+匀=钧字理识字郝会意字。郝字古体为“赤邑”。换一换钮 -钅+ 女 = 妞钧 -钅+ 土 = 均多音字好hǎo 和好? hào 爱好? 多音字发fā 出发? fà 令人发指 ? 憧憬对未来的美好生活的期待与向往。聚精会神形容精神高度集中。千钧一发比喻情况万分危急或异常要紧。灯光这篇文章，作者以什么事物的描写为线索？ 想一想，课文主要写了一件什么事？ 讲述了一个在解放战争时期，郝副营长憧憬灯光并为之献身的感人故事。 思考课文分为哪几部分，根据每一部分的意思，小组讨论全文的层次划分。第一部分（第 自然段）：回忆往事 第二部分（第 自然段）：叙述关于灯光的往事。 第三部分（第 自然段）：对战友的缅怀。1-23-1112 广场上千万盏灯静静地照耀着天安门广场周围的宏伟建筑，使人心头感到光明，感到温暖。清明节前的一个晚上，我又漫步在广场上，忽然背后传来一声赞叹：“多好啊！” 抒发了作者为有如此宏伟的建筑而感到骄傲,同时对新社会的美好生活发出感叹。 郝副营长生前也曾经这样赞叹过。温暖 引出下文关于灯光的故事。郝副营长对光明的向往。 “书上有一幅插图，画的是一盏吊着的电灯，一个孩子正在灯下聚精会神地读书。他注视着那幅图，默默地沉思着。“多好啊！”他在自言自语。羡慕 郝副营长希望下一代在电灯下学习，过上幸福生活。这就是他在战斗中能英勇献身的伟大动力。郝副营长美好的愿望实现了吗？他见到电灯了吗？ 没有实现。他生前没见到电灯。后续部队和突击连失去了联系，在这千钧一发的时刻，他划着了火柴，点燃了那本书，为后续部队照亮了前进的路。可是，火光暴露了他自己而光荣牺牲了。在天安门前璀璨的华灯下面，我又想起这位亲爱的战友来。是对先烈最好的怀念。 作者对郝副营长深深的怀念。这句话与第一自然段有什么关系？首尾呼应寄托了作者的哀思和愿望，不要忘记革命先烈。 “多好啊！” 仅仅是指在灯光下看书吗？不是。不仅仅指孩子能在灯光下学习。 还指郝副营长憧憬战争取得胜利后，孩子们有更优越的学习环境，老百姓能过上更好的日子，祖国能繁荣富强。灯光还象征了幸福生活。 想一想，作者要表达怎样的思想感情？歌颂先烈的广阔胸怀和为理想而献身的美好品质。 此时此刻，你最想对你心目中的英雄说些什么？把你内心涌动的情感化为文字表现出来。 郝副营长，您虽然没有见过电灯，但您的一颗心却照耀着千千万万的人，您用自己年轻的生命换来了战斗的胜利，您真勇敢，我敬佩您！让我们记住那些战争年代的英雄们！推荐阅读灯光千万盏灯温暖吊着的电灯羡 慕幸福生活 来之不易多好啊！ 《灯光》是一篇凝聚着强烈的爱国主义激情的文章。该文通过一件关于 的往事的回忆，歌颂了 ，说明了 。灯光革命先烈的奉献精神福生活来之不易今天的幸《四渡赤水》 土地革命战争时期，中央红军长征中，在贵州、四川、云南3省交界的赤水河流域同国民党军进行的运动战战役。 四渡赤水战役是遵义会议之后，中央红军在长征途中，处于国民党几十万重兵围追堵截的艰险条件下，进行的一次决定性运动战战役。在毛泽东主席、周、朱等指挥下，中央红军采取高度机动的运动战方针，纵横驰骋于川黔滇边境广大地区，积极寻找战机，有效地调动和歼灭敌人，彻底粉碎了蒋介石等反动派企图围歼红军于川黔滇边境的狂妄计划，红军取得了战略转移中具有决定意义的胜利。电钮 爆炸 焦急 憧憬 暴露 围歼战 千钧一发千（ ）一发（ ）天动地 聚精（ ）神自言（ ）语均震会自选择文章中心，并说明理由。 1、歌颂了他热爱生活的好品质。（舍主取次） 2、刻画了他在危急时刻， ... ...