课件编号6000180

4.1《食物与营养》课件(17张PPT)+教案+练习

日期:2024-05-12 科目:科学 类型:初中课件 查看:86次 大小:4974412Byte 来源:二一课件通
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食物与营养,课件,17张,PPT,教案,练习
    (课件网) 第四章 · 代谢与平衡 第1节 食物与营养 浙江教育-出卷网- 九年级 | 上册 一、食物与能量 引入:我们每天每时每刻都要消耗能量,对吗? 一天中进行不同的活动时,消耗的能量一样吗? 一、食物与能量 书写:每千克体重每小时消耗的能量约1.7千焦 打乒乓球:每千克体重每小时消耗的能量约18.4千焦 归纳:食物在体内发生氧化反应,与在体外燃烧有相似之处,都能放出能量。但食物在体内的氧化更缓慢、更复杂,属于缓慢氧化。 一、食物与能量 这些消耗的能量是从哪里来的呢? 提示:食物 这些食物是怎样变成能量的呢? 提示:呼吸作用 同样质量的不同食物中所含的能量也一样多吗? 究竟哪种物质能提供更多的能量呢? 一、食物与能量 可以通过什么方法测得食物中所含的能量? 观察教材134页实验 一、食物与能量 (1)1毫升水每升高1度,需要吸收4.2焦的热能。 (2)通过测量食物燃烧放出热量的多少来测定食物中的能量。 (3)选用的食物应该是容易燃烧的,食物种类应具有典型性,如富含糖类的、富含 脂肪的、富含蛋白质成分的等等,以便进行比较。 (4)为比较不同物质所含能量的多少,对实验原料应进行必要的称量。 一、食物与能量 讨论:食物(生物)氧化与非生物氧化或燃烧有什么不同?食物的缓慢氧化有什么好处? 归纳: 本质是相同的,进行的方式大不一样,细胞内生物氧化是在常温、PH值中性或近于中性及水环境中进行,是在一系列酶、辅酶和中间电子受体等的作用下是逐步完成的,因而能量是逐步释放的。这样就使细胞不致因能的骤然大量释放而受到损伤,也使释放的能得到有效的利用。 一、食物与能量 结论: 通过实验,知道食物中蕴含能量。每克营养物质在体内氧化时所产生的能量叫热量价。据营养学的测定,蛋白质的热量价为16.7千焦,糖类的热量价为16.7千焦,脂肪的热量价为37.7千焦。 一、食物与能量 脂肪是较好的能量来源。 一、食物与能量 食物除了提供给我们能量外,还能提供给我们什么? 思考并讨论: 提示:食物除了提供给我们能量外,还为我们提供了组成身体所必需的各种物质和原料,让我们能正常生长和发育。 二、食物中的营养素及其作用 食物可以提供我们能量,是因为食物中含有可提供能量的营养物质(营养素),各种食物提供的能量不同,正是由于构成食物的营养素成分及含量各不相同。 食物中的营养物质有哪些?哪些营养物质可提供能量呢? 阅读教材第135-137页内容,完成下表: 二、食物中的营养素及其作用 营养素 存在于哪些食物中 主要的生理功能 过量或缺乏症 糖类 蛋白质 脂肪 水 无机盐 维生素 粗纤维 补充说明: (1)蛋白质、糖类、脂肪这三类物质都有两方面的作用,既能作为人体生长发育和组织更新的原料,又能提供人体各项生理活动和保持体温所需的能量。蛋白质是构成人体的基本物质,以供给原料为主;糖类是供给人体生理活动的主要能源物质,以供给能量为主;脂肪是人体内贮备的能源物质,以贮能为主。 (2)一般来说,动物性食物(如鸡、鸭、鱼、禽蛋等)蛋白质含量较丰富,而植物性食物中豆类植物蛋白质含量较高。蛋白质并不是吃得越多越好,反而会导致消化不良。 二、食物中的营养素及其作用 (3)熊是恒温动物即使冬眠时也需要保持自身体温的恒定,同时还要维持心跳、呼吸等生命活动,因此,熊在冬眠状态下仍然需要不断消耗能量。但熊在冬眠时不进食,只有消耗脂肪来提供能量,所以冬眠后明显瘦许多。 (4)蛋白质、糖类、脂肪能提供能量,水、无机盐、维生素和粗纤维不能提供能量。粗纤维是人体不能消化吸收的物质,却可辅助人体对食物的消化和吸收。 二、食物中的营养素及其作用 (5)水在人体中的含量最高,约占2/3,是人体不 ... ...

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