课件24张PPT。第三节 弹力 弹簧测力计第七章 力观 察 两 种 形 变弹性形变:物体受力时会发生形变， 不受力时又恢复到原来的形状， 物体的这种物变叫做弹性形变。2.定义:物体受力发生弹性形变时要恢复原状会对跟它接触的物体施加力，这个力叫弹力。3.弹力产生的条件:(讨论) (1)物体直接接触 (2)发生弹性形变 4 .施力物体：发生弹性形变的物体 受力物体：使其发生弹性形变的物体 拉力、压力都属于弹力物体弹性形变大小外力大小？观察物体弹性形变大小与外力大小的关系拉弹簧的力越大， 弹簧伸长得越 。长压塑料尺的力越大， 塑料尺的弯曲程度越 。大结论： 使物体发生弹性形变的外 力 ，物体的形变就 。观察物体弹性形变大小与外力大小的关系越大越大在弹性限度内, 弹簧的伸长量跟所受的拉力成正比。实验：用弹簧测力计测量力1.弹簧测力计是实验室常用的测量力大小的工具 2.弹簧测力计的原理:在弹性限度内（在一定范围内）弹簧受的拉力越大，它的伸长就越长（弹簧的伸长与所受的拉力成正比）。认识弹簧测力计:主要构造：由_____等组成计量单位：刻度板上的字母“Ｎ”表示这把弹簧测力计的计量 单位是国际单位制中的_____。弹簧、指针、刻度板牛顿 弹簧测力计的使用： 1.使用前： 观察测力计的量程、分度值和“0”刻度线若指针不指在“0”刻线处，应调“0”； 使用时不能测量超过量程的力。 2.测量时： 要使弹簧测力计受力方向沿轴线方向3.读数时： 视线必须与刻度盘垂直注意：注意事项： (1)根据被测力的大小选择量程合适的弹簧测力计，不能超量程测量（会损坏弹簧测力计），又不要量程过大（容易增大产生较大的测量 误差）。 (2)使用时，应使弹簧沿其轴线方向自由伸缩，不要猛拉。 (3)一次测量时间不易过长，以免弹簧疲劳。 (4)读数时，除读出弹簧测力计上分度值所表示的数值. 关于弹力，下列说法错误的是 ( ) A．相互接触的物体间不一定产生弹力 B．弹力仅仅是指弹簧形变时对其他物体的作用 C．弹力是指发生弹性形变的物体，由于要恢复原状，对接触它的物体产生的力 D．压力、支持力、拉力都属于弹力练一练B练一练1.如图，弹簧测力计的量程是_____，分度值是_____，该弹簧测力计_____(选填“能”或“不能”)直接用来测力的大小．需先_____，否则会使测得的值比真实值偏_____（选填“大”或“小”）。 2.练习读数 0~~5N0.5N不能调零大选一选：弹簧测力计使用正确的是（ ）ABCDA1.4N读一读4、有一弹簧测力计，当秤钩上没有施加力时，指针不是在零刻度线上，而是在0.2N的位置，此时用手拉弹簧测力计秤钩，读数为4N，则手拉弹簧的力为（ ） A、4.2N B、4N C、3.8N D、无法判断C相互作用力拔河比赛中，一定是胜方的拉力大么？实验探究：相互作用力的关系 教材12页发展空间结论：力的作用是相互的，彼此作用的两个力大小相等，方向相反，作用在同一条直线上，分别作用在两个不同的物体上，且同时产生同时消失。即：等大、反向、共线、异物1.某弹簧测力计的一端受到200N的拉力作用，另一端也受到200N的拉力作用，那么该弹簧测力计的示数是_____。 3.划船时，使船向前运动的力是（ ） A、桨对水的作用力 B、水对桨的作用力 C、桨对船的作用力 D、人对桨的作用力练习：200NB小东和小明分别买了两种橡胶球。小东说： “我的球弹性比你的好。”小明回答说：“我 希望你能证实你的说法。”请你帮助小东选 择一个最佳方案来解决这个问题 （ ） A．把两球向墙掷去，测量它们反弹后离墙的距离 B．用手触摸两球，看哪一个球较硬 C．让两球从离地等高处落下，测量哪一个反弹得高 D．把两球向地面掷下，测量它们反弹的高度C1.弹力:物体受力发生弹性形变时要恢复原状会对跟它接触的 物体施加力这个力叫弹力2.弹力产生的条件:(讨论) (1)物体直接接 ... ...
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