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课件网) 教学目标： 1、知识目标： 对待中华民族文化具有强烈的自豪感。 2、能力目标： 对不同文化进行对比,总结出文化 多样性和丰富性。 3、情感态度与价值观目标： 了解文化的多样性和丰富性 (一)对 中国 传 统 节 日 的 了 解 中国有属于本民族的具有特色的 传统节日,如春节,中秋节,重阳节,端午节,元宵节等. 月圆人亦圆 说一说 （1） 中国有多少个少数民族？ （2）选一选各民族自己的节日和风俗习惯 傣族 火把节 彝族 泼水节 壮族 古尔邦节 蒙古族 雪顿节 维吾尔族 那达慕 (二)对 外 国 传 统 节 日 的 了 解 中国有属于本民族的具有特色的传统节日,如春节等.同样,外国也有自己特色的节日. 节日是一种文化习俗，是国家和民族在长期的历史演进中所形成的独具一格的文化传统。文化的多样性和丰富性通过各具特色的文化习俗表现出来。 当然，同样的节日由于受到当地传统风俗的影响而呈现出本民族的特色。 以下 图 片 是代 表 哪 些 国家？ 中国长城 日本富士山 悉尼歌剧院 澳大利亚 意 大 利 比 萨 斜 塔 埃 菲 尔 铁 塔 法 国 自由女神像 美 国 孔庙 小结： 不同国家和民族的不同文化，有着各自的标志和代表人物，这些人物被深深地打上了本国、本民族的烙印。同时，这些代表人物又把本国和本民族的文化推向世界。形形色色、林林总总的文化，把大千世界装扮成一个百花盛开的大花园 望文生义 洋人:你们中国人的确是一个勤 奋的民族. 中国人:何以见得 洋人:每天早晨我经过街道,都可以看到路旁的招牌上写者“早点”,提醒过路上班的人不要迟到. Colour(颜色) Chinese（中文） English（英语） Red (红)）） Blue （蓝） Green（绿） White（白） 革命 喜庆 愤怒 危险 肃穆 庄严 沮丧 消沉 春天 希望 幼稚 缺乏经验 恐怖 死亡 纯洁 纯洁 天真无邪 千手观音 踢踏舞 京剧 歌剧 二泉映月 泰坦尼克号 (三) 正 确 对 待 文 化 差 异 想一想:该如何对待文化差异呢 和谐的 文化乐章 世 界 文 化 之 旅 丰富多彩 的文化 节日是一种文化 不同国家的文化代表 语言的差异性 文化差异导致行为差异 正确对待文化差异
