5.20.4游山西村（同步课件+练习）

慕课联盟微课配套测试题 课题 游山西村 编号 学科 初中语文 年级学期 八年级上学期 教师 章节 5.20.4 教材版本 人教版 知识点 联系上下文、联系作者写作背景，理解诗意，体会情感。 1、给下列加点的字注音. 腊酒hún （ ） 鸡tún（ ） 2、填空： 《游山西村》选自《剑南诗稿》，作者（ ），字（ ），号放翁，南宋著名诗人。 3、全诗紧扣一个"（ ）"字，按（ ）推移展开叙述。 4、最富哲理的是那句诗_____。 5、写农家朴实好客的句子（ ）。 6、对这首诗赏析有误的一项是：( ) A．这首诗是南宋爱国诗人陆游被黜官退居山乡所写，诗中赞美了山西村山好、水好、人也好的动人情景。 B．颔联写出山西村优美的环境，突出曲折幽深的特点，后成为充满生活哲理的千古名句。 C．颈联写乡俗民事，从村民的服饰、言行和习俗的描写中，展现村民勤劳俭朴的品质以及宣扬迷信、拜神求佛保佑的陋习。作者于赞美中含蓄地表达批判之意。 D．全诗写景、叙事、抒情有机结合，充满生活气息，语言自然质朴，意境清新。 判断题 游山西村这首诗是一首七言绝句。 判断题 陆游是宋代爱国诗人、词人。代表作有《卜算子 咏梅》《钗头凤 红酥手》《茅屋为秋风所破歌》等 描绘乡村社日前夕热闹情景的句子是（ ） 　 10写作者主观心境的句子是（ ）。 　 答案： 1.浑、豚 考点：汉字认读 解析：腊酒浑、鸡豚。 2.陆游、务观 考点：文学常识 解析：陆游（1125年—1210年），字务观，号放翁，汉族，越州山阴（今绍兴）人，南宋文学家、史学家、爱国诗人。 3.游、时间 考点：诗歌内容 解析：全诗是围绕游字展开的，按照时间顺序写了作者游历乡村的生活。 4.山重水复疑无路，柳暗花明又一村 考点：诗歌内容 解析："山重水复疑无路，柳暗花明又一村"。用来比喻人在遇到困境时会生出许多希望。 5.莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。 考点：理解诗歌 解析：不要笑农家腊月里酿的酒浊而又浑，在丰收屿年景里待客菜肴非常丰繁。 6.C 考点：课文内容 解析：这体现了人民对传统文化的继承，并不是封建迷信。 7.错 考点：基础知识 解析：《游山西村》是南宋著名诗人陆游创作的一首七言律诗，是作者少有的基调比较明快的佳作之一。 8.错 考点：基础知识 解析：《茅屋为秋风所破歌》是杜甫的作品。 9.箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。 考点：理解诗歌 解析：吹着箫打起鼓春社的日子已经接近，村民们衣冠简朴古代风气仍然保存。 10.从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。 考点：诗歌理解 解析：今后如果还能乘大好月色出外闲游，我一定拄着拐杖随时来敲你的家门。 课件18张PPT。[慕联教育同步课程] 课程编号：TS1703010201R720520YLT 慕课联盟课程开发中心 www.moocun.com 夏青 游山西村学习目标了解作者陆游及写作背景梳理诗的内容把握诗的主旨了解作者陆游及写作背景壹作者：陆游（1125年—1210年），字务观，号放翁，南宋文学家、史学家、爱国诗人。陆游生逢北宋灭亡之际，少年时即深受家庭爱国思想的熏陶。陆游一生笔耕不辍，诗词文俱有很高成就，其诗语言平易晓畅、章法整饬谨严，兼具李白的雄奇奔放与杜甫的沉郁悲凉，尤以饱含爱国热情对后世影响深远。写作背景：此诗作于宋孝宗乾道三年（1167）初春，当时陆游正罢官闲居在家。在此之前，陆游曾任隆兴府通判，因在隆兴二年（1164）积极支持抗金将帅张浚北伐，符离战败后，遭到朝廷中主和投降派的排挤打击，以“交结台谏，鼓唱是非，力说张浚用兵”的罪名，从隆兴府通判任上罢官归里。陆游回到家乡的心情是相当复杂的，苦闷和激愤的感情交织在一起，然而他并不心灰意冷。他在农村生活中感受到希望和光明，并将这种感受倾泻到自己的诗歌创作里。梳理诗的内容贰诗内容：游山西村③柳暗花明：柳色深绿，花色红艳。②足鸡豚（tún ... ...