5.1 我们的情感世界课件(共25张PPT)

课件25张PPT。观看升国旗仪式，你有什么感受？过渡语：人非草木，孰能无情。我们每个人的内心都有一个情感世界。关注自己的情感状态，不断创造、积累美好的情感体验，向他人传递情感正能量，会让我们的生命更有意义。这一节课就让我们共同品味“我们的情感世界”这个话题。 第五课 品出情感的韵味1.了解情感与情绪的联系和区别。 2.知道情感是丰富的、复杂的。 3.理解情感的作用，学会通过情感来体验生命、体 验生活，能够进行自我评价，让自己的情感更加 丰富、深刻。导入示标：导学：结合自己的经历说说以上的情感体验。我对亲人 的情感我对祖国的情感我对自然 的情感我对家乡 的情感我对同学 的情感我对老师 的情感我对动物 的情感亲密感自豪感厌恶感恐惧感依赖感崇拜感尊敬感情感是丰富的导做：观看以下图片你有哪些情感体验？安全感道德感爱的情感恐惧感敬畏感导思：我们的情感是丰富的， 我们的情感也是复杂的。 基础性情感：如安全感 高级情感： 如道德感 正面的体验：如爱的情感 负面的体验：如恐惧感 两方面混杂的体验：如敬畏感 情感情绪=对这些非正义的行为表现出一种愤怒的情绪积累和发展正义感 （情感）情感与情绪紧密相关（联系） 当我们看到有人遭受欺辱，并为此感到愤怒时……情 绪情 感情 绪情 感短暂 不稳定 随情境改变而变化 是一种表现情感与情绪有区别不断强化 逐渐积累 相对稳定 是一种体验友情亲情师生情导学：回顾你的成长经历，让你体验深刻的情感有哪些？ 导做：学生分享1、情感是人最基本的精神需求。 教数学的张老师很严肃，一开始我和一些同学都怕他，可现在我觉得他是我遇到的最好的老师。前一段时间我生病在家，张老师来看我，给我补课，还给我带来他亲手煲的鸡汤，虽然我不喜欢鸡汤，但因为是张老师为我做的，我还是很开心地喝了。现在，数学是我最喜欢的一门课，每天放学一定先做数学作业，虽然有的题比较难，可我一点儿也不害怕，不懂就去问张老师。2、情感反映着我们对人和对事的态度、观念，影响我们的判断和选择，驱使我们做出行动。探究与分享 达尔文从小经常到野外采集动植物标本并对自然历史产生了浓厚的兴趣。 1828年父亲送他到剑桥大学，学神学，但是达尔文对自然历史的兴趣变得越加浓厚，完全放弃了对神学的学习。 在剑桥期间，达尔文结识了当时著名的植物学家，并接受了植物学和地质学研究的科学训练。 曾经乘坐贝格尔号舰作了历时5年的环球航行，对动植物和地质结构等进行了大量的观察和采集。 《物种起源》 提出了生物进化论学说。203、情感与我们的想象力、创造力相关。丰富、深刻的情感有助于我们更全面地观察事物，探索未知。4、情感伴随着我们的生活经历不断积累、发展，这正是我们生命成长的体现。3、情感伴随着我们的生活经历不断积累、发展，这正是我们生命成长的体现。2、情感与我们的想象力、创造力相关。丰富、深刻的情感有助于我们更全面地观察事物，探索未知。1、情感反映着我们对人和对事的态度、观念，影响我们的判断和选择，驱使我们做出行动。导思：情感的作用4、情感伴随着我们的生活经历不断积累、发展，这正是我们生命成长的体现。板书设计：1.当得知我们学校在区级运动会上取得了好成绩时， 我们会产生（ ） A.荣誉感 B.归属感 C.距离感 D.满足感A2.下列能体现丰富的、健康的、高尚的道德情感的 有（ ） ①公交车上给老人、孕妇让座 ②经常到敬老院看望和照顾孤寡老人 ③主动为班里贫困生捐款捐物 ④自觉参加义务植树、环保宣传等活动 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④ A ... ...