11认识光 课件(25张PPT)

课件25张PPT。认识光认识光源发光的物体叫做太阳雷电萤火虫水母烛光 灯光光源重点知识：发光的物体叫做（光源） 自然光源人造光源生物光源重点知识 ｛ 自然光源｝ 光源可分＜ ｛ 人造光源｝ ｛ 生物光源｝看图片猜想：光是沿（ ）传播的？直线分组实验，探究光的传播路线 第一组实验材料： 三个带孔硬纸板、 蜡烛、火柴。 分组实验，探究光的传播路线第二组实验材料： 直的塑料管、弯的塑料管、火柴、蜡 烛、。 实验步骤：1.点燃蜡烛，放在桌子的一端. 2.将三张硬纸板放在人的眼睛和蜡烛之间。 3.调整带孔纸板，想办法通过小孔看到蜡烛的火苗。 实验现象： 实验结论：光是沿（ ）传播的。实验方案二实验步骤： 1.点燃蜡烛，放在桌子的一端。 2.用直的吸管对着点燃的蜡烛，看能否看见光。 3.用弯的吸管对着点燃的蜡烛，看能否看见光。 实验现象： 实验结论：光是沿（ ）传播的。温馨提示：1.做实验时注意安全、不要被蜡烛烫伤。 2.蜡烛点燃后固定好，用完赶紧熄灭。 3.实验时做好分工，认真观察,认真填写实验记录。实验方案实验步骤： 1.点燃蜡烛，放在桌子的一端. 2.将三张硬纸板放在人的眼睛和蜡烛之间。 3.调整硬纸板，想办法通过小孔看到蜡烛的火苗。 实验现象： 只有当人的眼睛、硬纸板的三个小孔和蜡烛的火苗在（ ），才能看到烛光。 实验结论：光是沿（ ）传播的 。同一条直线上时直线 实验方案实验步骤： 1.点燃蜡烛，放在桌子的一端。 2.用直的吸管对着点燃的蜡烛，看能否看见光 3.用弯的吸管对着点燃的蜡烛，看能否看见光 实验现象：1.用 塑料管 看见烛光。 2.用 塑料管 看见烛光 实验结论：光是沿（ ）传播的直的能弯的不能直线重点知识在空气中，光是沿（直线）向四面八方传播的。说一说哪些地方需要光？这些地方需要光健康的身体需要光 植物生长需要光 医生救人需要光 美化环境需要光知识巩固———填空：1、 的物体叫做光源。 2、光是沿 向 传播的。 3、太阳、雷电属于 光源；萤火虫、水母属于 光 源；灯光、烛光属于 光源。 4.汽车的车灯是沿着（ ）传播的。 5.在实验的过程中，只有人的眼睛、（ ）和（ ）在同一条直线上时，才能看到有光。? 发光直线四面八方生物人造自然 直线烛光三个小孔知识巩固———判断对错 1.星星是光源。 （ ） 2.电焊光不是光源。 （ ） 3.月亮是光源。 （ ） 4.镜子不是光源。 （ ） 5. 灯光越亮对人的生活越好 （ ）√√××× 知识拓展1.光的速度非常快，大约每秒（ 30万）千米 2.在水中，光线是沿着（直线）传播的。 3.最早是（伽利略）对光的速度进行测量的。 4?.我们能看到书上的字是因为（书上的字把照在它上面的光反射到我们眼睛里）。 5.雷雨天我们先看到闪电，后听到雷声，这说明（光的速度比声音的速度传播得快）。 6.我们能够产生影子，是因为光是（沿着直线传播的） 。越来越多的灯饰在美化、点缀我们的生活，但灯光过多、过亮会产生光污染。调查我们的生活中有哪些光污染现象。课后调查 ... ...