三年级下册美术 教案《荷花美》 赣美版

三年级下册美术《荷花美》教学设计 教学内容 江西版小学美术三年级下册第5课《荷花美》 教材分析 1、这节课是“美好的家乡”这一主题单元中的内容，它属于“造型与表现”学习领域。 2、荷花是人们喜爱的一种花卉，历代画家都有表现荷花美的作品，本课教材中的摄影照片，很好地表现了荷花的美，示范画及绘画步骤图也较好的呈现了蜡笔水彩的绘画方法，这给学生的学习提供了较详细的参考。 学情分析 1、本课虽是一节写生课，但由于没有荷花池，目前也不便带学生外出写生，我就让学生观看荷花的摄影图片，用以参照进行绘画，可说是绘画创作课了。 2、三年级下学期，学生的绘画能力已经有了很大的进步，他们能较好地描绘出物体的外形。所以本课先用油画棒进行描绘，学生都能很好的完成，并能轻松的接受油水分离的绘画方法。 教学目标 1、知识目标：了解并掌握荷花的各种形态 2、能力目标：运用油水分离的绘画方法画一幅荷花图 3、情感目标：通过表现荷花，培养学生热爱大自然、热爱生活的情操，并培养学生用新的绘画方法表现生活的愿望。 五：教学重难点 重点：运用油水分离的绘画方法画一幅荷花图 难点：通过表现荷花，培养学生热爱大自然、热爱生活的情操，并培养学生用新的绘画方法表现生活的愿望。 六：教学准备 教具：范画、刷子、水粉颜料 学具：图画纸、油画棒 七：教学过程 1：激情导入 以猜谜语的方式激起学生对荷花的学习兴趣 （谜语：一个小姑娘，长在水中央，身穿粉红杉，坐在绿船上。） 2：自主探究 以诗《小池》引入有关荷花的知识，让学生带着问题观看荷花的图片（问题一：荷花有哪些形态；问题二：荷花有哪些颜色），让学生自主探究得出结论 3：合作交流 1：变魔术探究新的绘画方法--油水分离法 2：观察范画讨论油水分离法的绘画步骤 4：学生创作，教师巡视指导 在轻音乐中轻松创作，给能力较弱的学生给予必要的帮助，提醒学生作画时注意卫生 5：作品展示 为了调动课堂气氛，设计以“花之君子”为主题的作品展示区 先以互评再以师评的方法进行评价 6：小结 鼓励学生运用新的绘画方法表现生活中的一切美好事物，展现家乡美。鼓励有条件的学生在爸爸妈妈的陪同下去曹县的万亩荷塘进行实地写生，感受荷花出淤泥而不染，濯清涟而不妖的高贵品质。