第二十章 能源、材料与社会 一、知识与技能 1.了解能量及其存在的不同形式;通过实验认识能量可以从一个物体转移到另一个物体,不同形式的能量可以互相转化. 2.知道能量守恒定律;知道能量的转化和转移有一定的方向性;有用能量转化与守恒的观点分析问题的意识. 3.知道能源的分类;能列举常见的不可再生能源和可再生能源. 4.知道核能等新能源的特点和可能带来的问题. 5.了解一些新材料的特点及其应用;了解新材料的发展给人类生活和社会发展带来的影响. 二、过程与方法 1.通过对我国和世界的能源状况的了解,能表述自己的观点. 2.经历上网、读报等方式了解新材料给我们的生活带来的影响. 三、情感态度与价值观 1.能够认识到能源和材料对人类的重要性. 2.有合理利用资源、保护环境的意识,能在个人力所能及的范围内对社会的可持续发展有所作为. 【重点难点】 重点:知道能量守恒定律;知道能量的转化和转移有一定的方向性;有用能量转化与守恒的观点分析问题的意识. 难点:能源的利用与可持续发展的关系. 【新课导入】 导入1:视频导入 播放人类利用能源的一些场景,提出问题,人类利用的很多的能源都是来自于太阳,那么这些能量都是由太阳提供的吗?人类使用的能源是无穷无尽的吗? 导入2:情境导入 准备电池、开关、导线、铁钉、铜丝、橡皮、小灯泡等,连成如图电路. 闭合开关,将夹子接触,观察到小灯泡发光.然后断开开关,在A,B两点间分别接入铁钉、铜丝、橡皮,闭合开关后,哪些物体能使小灯泡发光?它们是由什么材料构成的? 【课堂探究】 结合教材P193~197,解决以下问题: 1.能量的转化和守恒(第一节) (1)能量的存在形式: 机械能 、 电磁能 、 内能 、 化学能 和 核能 等.? ①化学能:是由于 化学反应,物质的分子结构变化 而产生的能量.? ②核能:是由于 核反应,物质的原子核结构发生变化 而产生的能量.? (2)能量守恒定律: 能量既不会消灭,也不会创生,它只会从一种形式转化为其他形式,或者从一个物体转移到其他物体,而能的总量保持不变 .? (3)能量的转化和转移是有条件的,即能量在一定的条件下,才会发生转化或转移;能量在转化和转移时是 有方向性 的.? 2.能源的开发与利用 指导学生阅读P198~204,尝试解决: (1)自然界的能源及分类: ①可再生能源和不可再生能源 可再生能源 :自然界中像太阳能、风能、水能以及动、植物等这类可以长期提供或可以再生的能属于可再生能;? 不可再生能源 :而像煤、石油、天然气和铀矿这类化石或矿物能,一旦消耗就很难再生的能源就是不可再生能源.? ②一次能源和二次能源: 一次能源 :可以直接从自然界获取的能源.? 二次能源 :无法从自然界直接获取,由一次能源转化而来的能源.? ③常规能源和新能源: 常规能源 :像煤、石油、天然气等人类已经使用多年的能源叫做常规能源.? 新能源 :像太阳能、核能、地热能、潮汐能等人类最近才开始开发使用的能源叫做新能源.? (2)能源的开发和利用:能源利用的进步导致了人类文明的跃进. 煤 的使用带来了人类历史上的第一次工业革命; 电能 的使用带来了人类历史上的第二次工业革命.? (3)开发新能源 ①太阳能:目前利用太阳能有两种方式: 利用太阳能加热(如太阳能热水器);利用太阳能发电(太阳能电池); ②核能:核能的开发和利用有两种方法:一种是利用 核裂变 释放能量,另一种是利用 核聚变 释放能量.目前建成的核电站是利用 核裂变 发电的.? ③其他新能源 比如: 地热能 、 潮汐能 、 风能 .? 3.材料的开发和利用(第三节) 指导学生阅读P206~209,尝试解决: (1)材料的导电性 ①根据材料的导电性,材料可分为 导体 、 半导体 、 绝缘体 三大类.? ②半导体材料可以制成 二极管 、 三极管 、和 集成电 ... ...
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