1《观潮》第一课时 练习

中小学教育资源及组卷应用平台 第1课 《观潮》第一课时 同步练习 一、根据拼音写词语。 guān cháo jù shuō dà dī kuān kuò lǒng zhào （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） pàn wàng gǔn dòng dùn shí yóu rú zhú jiàn （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 二、比一比，组词语。 潮（ ） 堤（ ） 渐（ ） 犹（ ） 震（ ） 嘲（ ） 提（ ） 惭（ ） 优（ ） 振（ ） 三、给带点的字选择正确的解释。　　 1、若：A、如果，假如 B、如、像 C、你　　 旁若无人（ ） 天若有情天亦老（ ） 若辈（ ）　　 2、漫：A、水过满，向外流 B、满、遍 C、没有约束　　 漫天卷地（ ） 漫谈（ ）　　漫山遍野（ ） 3、观：A、看 B、看到的景象 C、对事物的认识　　 天下奇观（ ） 观赏景色（ ） 走马观花（ ）　　 四、选词填空。　　 宽阔 宽广　　 1、（ ）的钱塘江横卧在眼前。 2、做人要有（ ）的胸怀！而他的胸怀就如天空和大海一样。 屹立 耸立　　 3、人民英雄纪念碑（ ）在天安门广场。　　 4、珠穆朗玛峰巍然（ ）在我国西南部。 五、课内阅读。 那条白线很快地向我们移来，逐渐_____，_____，_____。再近些，只见_____，形成一堵_____的水墙。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马_____，_____ __地飞奔而来；那声音如同____ ___，好像大地都被震得颤动起来。 1、按原文填空。 2、用“ ”画出文中的比喻句，并说说把什么比作了什么。 . 3、作者是从哪些方面描写钱塘江大潮的？ . 六、课外阅读。 钱塘江秋潮 　　九月的一天，我来到钱塘江边，观赏那举世闻名的钱塘江秋潮。 　　江边，几座山峰突起。山上，密密麻麻地挤满了人，远远望去，黑压压的一片。山顶上，人们正焦急地望着地平线，等待着秋潮到来。 　　开始，远处的江面（　　　　）。突然，远处的江面上出现了一个个小白点。不一会儿，那白点连成一条细长的白线，侧耳倾听，隐隐传来“轰隆、轰隆”的响声，一瞬间，就像擂起了阵阵战鼓，震耳欲聋。转眼间，潮水便涌向眼前，（　　　　），旋涡急转，浪花飞溅，好似一座巨大的水墙，气势犹如万马奔腾，令人心惊胆战。潮水涌来，（　　　　），掀起七米多高的浪头，声传数十里，我为“滔天浊浪排空来，翻江倒海山为摧”的自然景观所折服！ 　　啊，钱塘江秋潮，真不愧为天下奇观！ 1、在文中找出表示时间短的词语。 _____　_____　_____ 2、画“____”的句子用一个词语概括是：_____ 3、下面这些词语都是描写潮水的，请你根据文章的内容选择合适的词语填在括号内。 波涛起伏　　　水平如镜　　　汹涌澎湃 4、《观潮》一文以总分结构来写的，而这篇文章按照记叙文的形式先交代了观潮的_____、_____、_____。结尾与《观潮》的开头有着异曲同工之感，都赞美了钱塘江大潮是_____。 第1课 《观潮》第一课时 同步练习答案 一、根据拼音写词语。 观潮 据说 大堤 宽阔 笼罩 盼望 滚动 顿时 犹如 逐渐 解析：本题主要考查学生对于本节课生字的书写的掌握情况。 二、比一比，组词语。 潮水 大堤 逐渐 犹如 地震 嘲笑 提出 惭愧 优秀 振动 解析：本题主要考查学生对于形近字的区别和组词能力。 三、给带点的字选择正确的解释。　　 1、B A C 2、A C B 3、B A C 解析：本题主要考查字的意思，把意思带入词语中，意思对即可。 四、选词填空。　　 1、宽阔 2、宽广 解析：宽阔重点在于面积，一般形容大的场景。宽大重点在于大小，一般形容衣物、身体等 3、屹立 4、耸立 解析：“耸立”强调的是高而直，它的主体种类有限，主要是山、树、建筑,都是有具体形象的事物。“屹立”是个具有比喻功能的词，,比喻某事物像山一样高而稳固，它的主体较多，既可以是大山、大树、大建筑等，也可以是民族、国家、城市、某种形象等。 五、课内阅读。 1 ... ...