高中思想政治（选修4）学会分析综合课件32张PPT

课件32张PPT。学会分析综合高中政治人教版人教版选修四专题三第二课学会分析综合专题三 运用辩证思维的方法[学习目标]　 1.知识目标：掌握分析方法、综合方法、辩证分合方法的运用。 2.能力目标：掌握辩证分合的方法，提高认识问题、把握事物整体联系的能力。3.情感、态度、价值观目标：坚持辩证思维，在分析与综合的对立统一中认识事物，反对形而上学割裂分析与综合的一点论。五四运动的背景？国际因素“一战”期间，帝国主义侵略反帝情绪高涨十月社会主义革命指明方向国内因素北洋军阀对外: 卖国对内：掠夺，混战新文化运动经济基础、阶级基础思想基础 阶级矛盾尖锐（根本原因）民族工业发展：无产阶级壮大一、认识部分的方法11认识部分的方法Background of selected topic各个部分 各个要素 各个层次 若干阶段 1Background of selected topic有机整体 部分 要素 认识部分的方法五四运动的性质五四运动是中国近代史上一次彻底的反帝反封建的革命运动3分析的方法research method(1)定性分析:(2)定量分析(3)功能分析(4)因果 分析是确定研究对象是否具有 或 的分析。某种性质 某种成分 是确定研究对象在某个方面的量“ ”的分析。有多少 是确定研究对象是否具有 或具有 的分析。某些功能 哪些功能 是确定引起某一现象发生或变化的 的分析。原因 想一想：分析方法有什么优点？局限性？2二、把握整体的手段联结 统一 2不同的综合方法Reference documentation(2)常用的综合方法：在科学研究中，人们常常运用 结构综合和功能综合等多种方法 哲学中的综合，旨在把握物质世界的本质和事物发展的普遍规律 。 科学研究中的综合，是为了从整体上把握具体研究对象的性质和规律。 声音可以传递能量，比如用超声波洗牙、清理精密零件、击碎体内结石。 声音可以传递信息，比如蝙蝠用超声波可以判断障碍物、食物的位置，科学家于是发明了声呐，可以探测海洋、鱼群。 三、辩证分合的智慧31分析与综合的辩证关系Reference documentation(1)区别：分析和综合是方向 却 的两种思维方法。分析是从事物 走向 的认识，综合是从事物 走向 的认识。(2)联系：分析是综合的 ，综合是分析的 。分析为综合作 ，而综合的结果又指导人们继续对事物进行 。相反相辅相成整体部分部分整体基础先导准备新的分析3怎样正确地进行辩证的分析和综合research method请 在 此 处 添 加 您 的 标 题(1)要准确地理解分析和综合的辩证关系，在对 整体 的认识指导下进行分析。 (2)分析和综合必须是客观的和全面的。 课后习题Paper structure课后习题Paper structure课后习题Paper structure课后习题Paper structure课后习题Paper structure课后习题Paper structure课后习题Paper structure课后习题Paper structure课后习题Paper structure课后习题Paper structure ... ...