《有趣的生肖邮票》教学设计 一、教材分析 《有趣的生肖邮票》是人民美术-出卷网-义务教育课程标准实验教科书三年级下册第十八课的内容。这是一节设计·应用课，引导学生感受设计“物以致用”的原则和设计艺术的时代美感。通过本课学习，学生可以借助一些设计组合原理，了解设计的创意和手工制作的方法，进行贴近生活的设计和装饰。从而促进学生感受中国文化内涵，激发其美化生活的愿望，开发学生的创造潜能。 二、教学目标 1．了解生肖的知识及邮票的构成，运用多种方法设计富有艺术性的生肖邮票。 2. 在感受中国民间艺术文化、了解邮票知识、尝试在方寸之间设计邮票的过程中，运用剪、刻、贴等多种方法表现生肖邮票。 3．了解我国特有的民间文化艺术，培养学生热爱民族艺术的情感，增强学生探究民族艺术的热情和审美意识。 三、教学重点、难点 1. 教学重点：用喜欢的艺术形式设计一枚生肖邮票。 2. 教学难点：生肖动物造型的设计及邮票版面的布局。 四、教学过程 （一）情境导入 1．播放视频：《十二生肖》。 过渡语：谁能说出视频中都有哪些动物? 2．小结：原来是鼠、牛、虎、兔、龙、蛇、马、羊、猴、鸡、狗、猪，十二生肖呀。每一个中国人都拥有一个属相，这是祖先送给大家的礼物。今天，我们学习以属相为主题制作一枚邮票。出示课题。 （二）讲授新课 1．了解生肖相关知识。 （1）十二生肖的由来。 ①提问：同学们，你知道十二生肖的由来吗？ ②小结：最早可能与图腾有关。也有人认为，十二生肖首先出现于记时。古代天文学家将昼夜分为十二时辰。同时他们在观天象时，依照十二种动物的生活习惯和活动的时辰，确定十二生肖。 （2）十二生肖的作用。 ①你们知道十二生肖的作用是什么吗？ 小结：生肖的主要作用就是用来纪年. 一种动物代表一年，每12年一轮回，后来就以人出生的这年是哪种动物，他的属相就是什么。 ②同学们，这些生肖除了记时和记年之外，还有什么作用啊？ 小结：咱们一起来看看属相的艺术作品吧，生肖的形象可以应用于多种艺术形式中,装点美化着人们的生活。原来生肖的作用这么大啊，我们今天就专门学习一下生肖的邮票设计。 2.观察探究邮票的相关知识。 （1）邮票的渊源。 ①你们知道邮票是谁发明的吗？ 小结：历史上第一枚邮票是用黑油墨印刷的,每一枚邮票一便士,所以也被称为“黑便士”。其设计者是罗兰.希尔，人们称他为“邮票之父”。 ②大家已经了解了世界上第一枚邮票的历史。那么有没有同学知道我国的第一枚邮票是在哪一年发行的？ 小结：在清光绪四年，清政府发行了我国的第一套邮票，即“大龙邮票”，有“中国第一邮”之誉。从此中国进入了现代通信的新时期。 （2）邮票的组成部分。 提问：请同学们仔细观察邮票是由哪几部分构成的？ 小结：主题图案、面值、发行部门、发行时间及编号。 3．探究生肖邮票的设计方法。 过渡语：同学们，通过学习我们对生肖和邮票有了进一步的了解，现在就让我们一起来学习如何设计一张漂亮的生肖邮票吧。 （1）主题图案的画法。 ①请同学们仔细观察生肖邮票中的鸡和生活中的鸡的图片对比，它们在造型和色彩上有什么不同？用了怎样的表现方法？ ②总结：夸张形态特点、简化概括外形、色彩搭配丰富鲜艳。 （2）合理的票面布局。 ①这里有几种大小不同的票面元素，你能合理地利用空间进行票面布局吗？ ②小结：所占面积最大、位置最显著的就是主题图案；占据较为明显位置的是面值，一般根据图案的形状将其设置在四角。发行地区一般都设置在图案的下方，也可以设置在上方或图两侧。发行时间和文字标记最小，它们放在最不显著的位置上。 （3）生肖邮票的制作步骤。 ①选择生肖形象、构思图案设计。 ②绘制主题图案。 ③进行合理的票面布局。 ④剪出齿孔花边。 （4）欣 ... ...
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