课件18张PPT。简单的小数加减法温固旧知，作好铺垫 1.口答 2元+3角=（ ）元( )角 =（ ）元 1元6角+5角=（ ）元( )角 1元-5角=( )角 =（ ）元 2元-5角= （ ）元 ( )角 =（ ）元 6元8角-1元6角=（ ）元( )角=（ ）元 笔算。 185+38= 243－57= 观察并思考：计算整数加减法时，要注意什么？ 师生共同小结：相同数位对齐。 从低位算起。 哪一位上的数相加满十，就要向前一位进1。（满十进一） 哪一位上的数不够减，向前一位借1。（退一作十）3.5元2.8元你能提出什么问题？可能提出问题： 问题一： 一个小企鹅玩具和一个小猪玩具一共要多少钱? 问题二： 一个小企鹅玩具和一个小猪玩具贵多少钱? 怎样列式？怎样进行计算？ 学生尝试练习，找生交流算法。 1、小数加法的竖式计算要注意什么？ 2、在计算小数加法时，为什么要把小数点对齐？ 这个小数点应该点在什么位置？ 3、计算整数加法和计算小数加法有什么相同的 地方？讨论先把小数点对齐。 再按整数加减法法则进行计算观察思考，归纳方法 观察3.5+2.8 和3.5-2.8的计算过程。 师生共同归纳方法。 从低位算起。 满十进一。 退一作十。 最后把小数点移动下来。 3.跟整数加减法法则进行比较，强调最后要把小数点移下来。 尝试练习，巩固新知。 0.37+0.58= 10.9-7.8= 逛超市商品价格表： 选择你最喜欢的两样商品，把它们的名称和价格写在你的草稿本上。当顾客，买商品说一说，你是怎么算的？用竖式算法把你买的商品价钱算一算买一桶方便面比买一袋果冻要多付多少元？ 会用竖式计算吗？ 老师今天买了两样商品共花了2 .3元，老师给了售货员3元钱，请问售货员要找给老师多少钱？你能用竖式帮老师算一算吗？ 讨论：得数前面的0和小数点能不能不写？ 计算小数减法和计算整数减法有什么相同的地方？ 讨论相同数位对齐?，小数点对齐。 要从低位开始算起，位数不够用“0”补齐。 在得数里，对齐横线上的小数点，点上小数点。 小结练一练 1）划船：船浆长1.3米，露出水面部分是1.1米，伸入水中的部分长多少米？ 2）捉金鱼：4.3＋2.1＝ 3.2－0.8＝ 3.6＋5.7＝ 7.3－0.4＝ 3）帮帮小动物： 河边有一条小船,最多载重20千克,小猴重15.4千克，小兔重2.3千克，小鸭重2.1千克,请问三只小动物能够一起过河吗?作业延伸 1、完成书本96页“做一做”以及97页1、2题。 2、计算一下书包里两本或几本书的总价钱。
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