课件16张PPT。圆的认识(一)（1）北师大版小学数学六年级激趣导入你认识下列图形吗？能说出它有几条对称轴吗？正方形4条对称轴长方形2条对称轴等腰三角形1条对称轴梯形1条对称轴知识讲解想一想，在套圈游戏中哪种方式更公平？为什么？知识讲解画圆时应注意什么呢？画一画，你能想办法画一个圆吗？认一认。1、把装有针尖的一只脚固定在一点上。 2、把圆规的两脚分开，定好两脚间的距离。 3、把装有铅笔尖的一只脚旋转一周。用手指画用铅笔和线画用圆规画知识讲解1、把装有针尖的一只脚固定在一点上。 2、把圆规的两脚分开，定好两脚间的距离。 3、把装有铅笔尖的一只脚旋转一周。OABCrd点O是圆心；线段OA 是半径，通常用字母r 表示；线段BC 是直径，通常用字母d 表示 。知识讲解圆的半径有多少条？直径有多少条？圆的半径有无数条。 圆的直径有无数条。 知识讲解同一个圆中，所有半径都相等，所有直径都相等。想一想，半径之间、直径之间、半径与直径之间有什么关系？同一个圆里，直径长是半径的2倍，用字母表示就是：d=2r。知识讲解想一想，画一画，圆的大小与什么有关系？圆的位置与什么有关系？圆的位置与圆心有关系，确定了圆心的位置，就确定了圆的位置。圆的大小与圆的半径有关系，半径越长，圆越大。练习巩固我会选： ① 画圆时，圆规两脚间的距离是（ ）。 A.半径长度 B.直径长度 ② 从圆心到( )任意一点的线段,叫半径。 A.圆心 B.圆外 C.圆上 ③ 通过圆心并且两端都在圆上的( )叫直径。 A.直径 B.线段 C.射线 ④ 圆是（ ），有（ ）对称轴 A.轴对称图形 B.一条 C.无数条CBAAC练习巩固判断： ① 一条直径可以分为两条半径，所以半径是直径的2倍。（ ） ② 两端都在圆上的线段叫做直径。 （ ） ③ 圆的直径是一条直线，半径是一条射线。（ ） ④ 所有的直径都相等，所有的半径都相等。（ ） ⑤ 等圆的半径都相等。 （ ） ⑥ 圆心决定圆的位置，半径决定圆的大小。（ ）××××√√练习巩固画一个半径是1.5cm的圆，并用字母O、r,、d 标出它的圆心、半径和直径。Ord1.5cm练习巩固填一填。3cm圆的半径是( )。 直径是( )。圆的半径是( )。 直径是( )。圆的半径是( )。 直径是( )。4cm 8cm3cm6cm1cm2cm知识总结圆的认识(一):O点O是圆心；线段OA 是半径，通常用字母r 表示；线段BC 是直径；通常用字母d 表示。知识总结圆的认识(一):课后作业练一练第3、6题谢谢观看北师大版小学数学六年级课件12张PPT。圆的认识(一)（2）北师大版小学数学六年级激趣导入日常生活中有哪些物体是圆形的呢？知识讲解分别用硬纸板做成下面的图形，代替车轮。小组合作，将做好的硬纸板“车轮”沿直尺的边滚一滚，描出A点留下的痕迹。知识讲解知识讲解为什么圆心的痕迹是直线？还是圆形车轮好，平平稳稳的！知识讲解圆心到圆上任意一点的距离都是相等的。说一说，圆和其他图形有什么不同。长短相等有长有短有长有短练习巩固 人们很早就认识了圆。在我国古代名著《墨经》中就有这样的记载：圆，一中同长也。你能尝试解释这句话的意思吗？一中：指圆都只有一个圆心。同长：指同一个圆的半径都一样长。练习巩固你能在下面图形中画一个面积最大的圆吗？先确定圆心。再用正方形边长的一半作为半径画圆。r练习巩固你能在下面图形中画一个面积最大的圆吗？先确定圆心。再以长方形的长距圆心最短的距离为半径画圆。r知识总结圆的认识(一):课后作业练一练第4、7题谢谢观看北师大版小学数学六年级 ... ...
~~ 您好，已阅读到文档的结尾了 ~~
