课件36张PPT。 第一章 走进实验室第2节 测量：实验探究的重要环节 1.知道国际单位制中长度和时间的单位．（重点） 2.知道测量有误差及减小误差的方法．（重点） 3.会选用适当的工具测量长度和时间．（重点）学习目标通过上面几幅图片，我们发现目测是不太可靠的，有的甚至是错误的，那么我们该如何做出正确的判断呢？ 可以通过使用测量工具．要科学地进行测量，就需要有一个公认的标准量作为比较的依据．这个标准量叫作单位． 1.统一计量标准的重要性 测量本质上是比较，是将被测物和标准物做比较． 秦始皇统一度量衡 2.国际单位制（SI） 规定了长度、质量、时间等物理量 的基本单位． 在国际单位制中，长度的基本单位 是米，符号是m． 一3.长度的单位： （1）长度的国际单位是米，符号m． （2）其它常见的长度单位及符号． 千米 km 分米 dm 厘米 cm 毫米 mm 微米 μm 纳米 nm4.常用长度单位之间的换算关系 1km=1000m=103m 1dm=0.1m=10-1m 1cm=0.01m=10-2m 1mm=0.001m=10-3m 1μm=0.000001m=10-6m 1nm=0.000000001m=10-9m5.单位换算方法步骤 先“换”后“算”：不改变数字，利用等量代换将单位换算成我们需要的单位，之后进行数字化简计算．（1）两个单位之间的进率等于两个单位之间10的指数相加.（2）大单位化小单位就乘以10的正指数，小单位化大单位就乘以10的负指数，例： 2.2km=2.2×105cm,2.2cm=2.2×10-5km如上图km与cm的进率为105，dm与nm的进率为108例：一个正常发育的中学生的身高约为160_____(填上适当的单位)；一个甲型H7N9流感病毒分子的直径约为9×10-8m=_____nm．解析：一个正常发育的中学生的身高约为1.6 m， 1.6 m=160 cm；9×10-8m=9×10-8×109 nm=90 nm．cm901．测量工具 （1）常用的长度测量工具：刻度尺是测量长度的基本工具． （2）比较精确的长度测量工具常在机械加工中进行精密测量时使用．2.刻度尺的使用（1）会认 它的零刻度线在哪里，是否磨损？它的量程是多少？它的分度值是多少？刻度尺的零刻度线在左端（离最左端边缘有一小段距离），此刻度尺没有磨损．它的量程是8cm．它的分度值是1mm．（2）会选：在实际的测量中,并不是分度值越小越好,测量时应先根据实际情况确定需要达到的程度,再选择满足测量要求的刻度尺．（3）会放:即刻度尺的位置应放正，零刻度线对齐被测物体的一端，有刻度线的一边要紧贴被测物体且与被测物体保持平行（如图甲所示），不能歪斜（如图乙所示）．甲乙（4）会看：读数时，视线与刻度尺尺面垂直． ××√（5）会记：指记录，记录测量结果应包括数字和单位．2.78cm上图中木块长度为2.78cm． 分度值 ； 物体长度 ．分度值 ；物体长度 ． 1mm2.78cm1cm2.7cm如何测出一张纸的厚度？铁丝的直径？乒乓球的直径？地图上上海到北京铁路线长？与同学交流，确定自己的方案．3.长度测量的特殊方法（1）测多算少法（累积法）：把数个相同的微小物体放在一起测量，再将测量结果除以被测量的个数就得到一个微小物体的长度．（2）相互配合法（卡测法）：借助其他测量工具，把不可直接测量的长度转换为可用刻度尺测量的长度．适于测圆、圆柱体的直径和圆锥体的高．（3）化曲为直法（等效替代法）：用棉线与曲线完全重合，作好两端的记号，然后轻轻地把棉线拉直，用刻度尺量出两记号间的长度，就是曲线的长度．适用于测较短的曲线，例如地图册上的铁路线长．A′B′AB 地图测绘仪 1.定义：测量的数值和真实值之间总会有差别就叫误差． 2.误差的来源 (测量工具、测量方法、测量者）： (2)仪器本身不准确 ．(3)环境温度、湿度变化．(1)测量时，要用眼睛估读出最小刻度值的下一位数字，是估读就不可能非常准确．误差是不可避免的，误差不可能消除,只能尽量的减小． 3.减小误差的办法: ... ...
~~ 您好，已阅读到文档的结尾了 ~~
