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课件网) 代 词 代词是用来指代人或事物，代替名词以及起名词作用的短语、分句和句子的词。代词可分为九类：人称代词、物主代词、反身代词、相互代词、指示代词、疑问代词、关系代词、不定代词和连接代词。 【注意事项】 指代必须准确无误 如果在使用代词时指代不清楚，就会引起他人的误解、费解，甚至不理解。例如： While carrying the paint can from the garage to the house, Mary was afraid that some of it might spill on her new skirt. 当玛丽从车库把油漆罐搬到屋里时，她担心油漆会溅到她的新裙子上。 使用人称代词、反身代词、物主代词这三类代词时，我们要注意他们在句中的人称、单复数、性和格的一致性。 人称代词主要有主格和宾格两种形式。主格，如：I, we, he, they, she, it, you等，在句子中充当主语；宾格，如：me, us, him, them, her, it, you等，在句子中充当宾语。 反身代词的作用 1. 构成规则：（1）第一、二人称的反身代词是形容词性物主代词+ self (selves) 如：myself, yourself(yourselves)等；（2）第三人称的反身代词是宾格+self(selves) 如：herself, itself, themselves等 2. 反身代词在句子中作宾语。 当它作介词by的宾语时，表示强调。如：The prisoner killed himself by taking poison. 3. 反身代词在句子中作同位语，用来加强名词或代词的语气，强调某人亲自、本人；此时放在名词、代词之后，或句子末尾。如：The students will clean the classroom themselves. 物主代词 1. 形容词性物主代词只能作定语。 如：My brother often does his homework in his room. 2. 名词性物主代词在句中充当主语、宾语、表语。相当于名词，=形容词性物主代词+名词 如： We each bought a new book. Yours is about management and mine is about the American history. 不定代词 主要不定代词：each, both, all, either, neither, one, none, little, few, many, much, other, another, some, any；另外还有由some, any, no和every构成的合成代词，如：somebody, anything nothing等。 1．all 在谈到两个以上的人或事物时，或是不可数的事物时，我们都可以用all，在句中充当主语、宾语、定语和同位语。另外，all指不可数的事物时可以作表语。 如： This is all he knew about it. （作表语）这就是他了解有关这件事的一切。 They were all covered with dust. （作同位语）他们身上尽是尘土。 2. each和every each和every都是“每一个”的意思，但在句子里各自强调的侧重点不同。 （1）every 从每一个个体着眼而强调“整体”；形容词，只能作定语； （2）each 把一些东西一个一个地加以考虑，强调“各个”；既是形容词也是代词，可以作主语、宾语、定语和同位语。 （3）every可用于：every other / (every+数词) + 名词 的结构中，表示“每隔……” 如： every other day 每隔一天 every three days 每三年 every other line 每隔一行every ten miles 每隔十英里 3. one 作不定代词时，有复数形式ones，代替前面刚提到的人或事物以避免重复，有自己的定语或冠词；还可以用来泛指人。 如： This problem is a difficult one. I don’t like colored envelopes. I like white ones. Modesty helps one go forward, whereas conceit makes one lag behind. （泛指） 4. some与any “一些” （1）作定语时，some多用于肯定句，any多用于否定句、疑问句或条件句。 （2） 表示请求、建议、反问或是希望得到肯定回答的疑问句中，常用some而不用any。 （3）some可与数词连用，表示“大约” 如： Some hundred teachers have moved into new houses ... ...
