句子专题三：理解句意、歧义句 1.下列与“从哪里去搜集这些资料呢？”意思相同的一句是（ ） A.从那里去搜集这些资料。 B.哪里都能搜集这些资料。 D.哪里都搜集不到这些资料 C.不知道从哪里搜集这些资料。 2.在下列句子中找出没有歧义的一句( ) A.小萌哥哥和姐姐的朋友来单位看他。 B.事物总是处在不断变化中 C.张让走了两个多时辰了。 D.这是一个工人工资表。 3.读下面的句子，在与例句意思相同的句子的括号里打“√”，不同的打“×＂。 例:只要能坚持到底，一定会取得成功。 （1）只要能坚持到底，就不会不取得成功。 （ ） （2）只要能坚持到底，怎么会不取得成功呢？ （ ） （3）一定会取得成功的，只要能坚持到底。 （ ） （4）只要能坚持到底，会不取得成功吗？ （ ） （5）只要能坚持到底，就会取得成功吗？ （ ） （6）只要能坚持到底，怎么不会取得成功呢？ （ ） 4.在下列句子中找出没有歧义的一句 （ ） A.热爱人民军队是符合我们时代需要的。 B.难道我老得连你都认不出了吗？ C.校长对任课老师说，他应该做的事太多了。 D.老张告诉何伯，他的孩子考上大学了。 5.下列句子形式改变后，意思不同的一组是( ) A.没有谁不被英雄的事迹所感动。 有谁被英雄的事迹所感动？ B.这个道理容易明白。 这个道理不难明白。 C. 学好一门手艺要花力气。 学好一门手艺不能不花力气。 D.这事你得告诉他。 这事你非告诉他不可。 6.下列句子词序变化后意思差别最大的一句是（ ） A.他家来客了。--他家客来了。 B.谁都问过他。--他谁都问过。 C.也只有他这样怕冷。--这样怕冷也只有他。 D.有你们看的书。--书有你们看的。 7.“我们要学习文件”是个有歧义的句子，下列接在此句后面能消除歧义的一项是( ) A.请做好准备。 B.请把电视机关上。 C.小说不要带来 D.请你告诉小王 8.读句子时重音的不同所表达的意思也会不同，请将不同重音的句子与其表示的意思用线连起来。 A.明天我不去电影院 a.别人可能去 B.明天我不去电影院 b.明天不去，可能其他时间去 C.明天我不去电影院 c.明天绝对不去 D.明天我不去电影院 d.可能去其他地方 9.将下面的一句话换五种说法，使句子的意思基本不变 张强主持了这次中队会。 （1） （2） （3） （4） （5） 10.下面这句话，有人觉得很荒谬，有人觉得很有道理，试简要写出他们各自的理由。 铁锤锤碗锤不碎。 （1）觉得荒谬的理由: （2）觉得有道理的理由: 11.分别写出一个含有表扬和批评意思的句子，都要用“你好厉害呀！开头。 （1）表示“表扬”的意思。 你好厉害呀！ （2）表示“批评”的意思。 你好厉害呀！ 12仔细读下面的句子，回答问题。（填序号） ①他笑了。 ②他没有笑。 ③他差点笑了。 ④谁说他笑了。 ⑤他笑够了。 ⑥谁说他没笑。 ⑦他真想笑够了。 ⑧无人不说他笑了。 ⑨无人不说他没有笑。 ⑩难道他没笑？ ?难道他笑了？ （1）表示他“笑了”的句子有: （2）表示他“没笑”的句子有: 13.读下面两段话，完成练习。 （1）有这样一件事:有一位姓李的女同志，因为小孩夜里得了急病，一早要去医院，就先赶到工作单位请假。可时间还早，同事们还没来上班呢。于是她匆匆忙忙在办公室门口贴了张请假条就离开了“因小孩病故请假一天。” 可是当同事们看到这张请假条，都急忙赶到她家里安慰她，劝她不要过于悲伤，结果闹出了笑话。 对这句话那位女同志和同事们各是怎样理解的？ （2）某人外出做生意，给父母写了这样一封信:“儿的生活好痛苦没有粮食多病少挣了很多钱”父母接到信后，在不同的地方做了停顿，结果一个哭一个笑。 ①读了后哭了，是因为这么读: ②读了后笑了，是因为这么读: 参考答案： 1.C【提示】这道题可通过将疑问句改为陈述句的方式找出答案。 2.B【提示】A项“朋友”可理解为姐姐的朋 ... ...
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