《我们在成长》教案 一、教学目标 （一）知识与技能 1、了解人的一生生长的大致过程及变化。 2、了解人生成长变化的表现。 （二）过程与方法 1、制订怎样搜集成长的证据活动计划。 2、能搜集实物、寻找数据作为自己成长的证据。 3、制作一套记录自己成长情况的简历。 （三）情感态度与价值观 1、在搜集成长证据活动中，培养学生注重证据，实事求是的科学态度。 2、自觉、诚实地帮助他人。 二、教学重点 了解自己在不同年龄阶段发生的变化。 三、教学难点 制作自己的成长简历。 四、课时安排 1课时 五、教学准备 学生健康检查记录 六、教学过程 新课导入： 1、讨论：我们是从哪里来的？我们刚出生的时候是什么样子的？ 2、在不知不觉中，我们已经长大了，从出生到现在，我们发生了哪些变化？ 3、有哪些事物或数据能证明我们在成长？ 新课讲解： （一）制定搜集成长的证据的计划： 1、讨论： ①我们应该着手搜集哪些方面的成长的证据呢？ （身高、体重、牙齿等方面的变化，以及学习、运动能力的发展情况） ②我们可以去哪搜集，怎样搜集到成长的证据呢？ （服装、照片、影像、用品、玩具、成长日记、病历、免疫证……） 2、学生分小组制定计划。 3、交流小组的研究计划，小组相互评价研究计划。 4、搜集到了证据之后，我们可以怎样分析自己在那些方面的成长变化？ 可以引导学生用列表的方法分析，如： 年龄 身高（厘米） 体重（千克） 牙齿 其他 0 1 2 …… 布置课外活动： 课外按计划搜集并分析自己在哪些方面发生了变化，并提示学生向爸爸妈妈询问一些自己成长过程中的小故事。
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