2018—2019学年第二学期期末学业水平检测 七年级语文试题答案 一、积累运用(30分) 1．C.(3分)【解析】A项，俯瞰(kàn),“锲”应读qiè；B项，吞噬(shì)， 忍俊不禁（jīn）；D项， 诲人不倦(huì)。 2．B.(3分)【解析】A项，贴—帖；C项，踏—沓；D项，班—斑。 3．A.(3分)【解析】“不耻下问”的意思为向地位比自己低、学识比自己少的人请教，用在这里不恰当。 4．B.(3分)【解析】本题考查病句的辨析。A项，前后矛盾，可以将“不”去掉；C项，一面和两面不能呼应，删去“能否”；D项，语序不当，应为“碰撞、交流、融合”。 5．D.(2分)【解析】“在”是介词，其他项都是助词。 6.A.（2分）【解析】《朝花夕拾》是散文集。 7．（10分）(1)决眦入归鸟。(2)政入万山圈子里。(3)山重水复疑无路，柳暗花明又一村。(5) 将军百战死，壮士十年归。(6)此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。评分标准：共10分。每空1分，出现错别字或添字、漏字该题不得分。 8．（4分） (1)(2分)《骆驼祥子》，老舍(舒庆春)。(2)（2分）生活艰苦，吃苦耐劳，充满理想。 评分标准：（1）出现错别字或添字、漏字该题不得分。（2）“生活艰苦，吃苦耐劳”任写一项得1分，必须写明“充满理想”得1分。 二、阅读(50分) （一）阅读《己亥杂诗》，完成下列各题。（6分） 9．（3分）描写了夕阳西下，黄昏将至的景象（1分），渲染了日暮穷途的氛围（1分），烘托了诗人心中的无限离愁（1分）。评分标准：意思对即可。 10．（3分）这两句诗以“落红”和“春泥”为喻（1分），生动形象地表达了作者虽辞官离京，仍然关心国家前途和命运的思想感情(或体现奉献精神)（2分）。评分标准：意思对即可。 (二)阅读《爱莲说》和《闲情偶寄·桂》，完成后面的问题。（16分） 11．（4分）(1)多 (2) 少 (3)比得上 (4) 道理 12．(4分)(1)我唯独喜爱莲花，(它)从淤积的污泥里长出来，却不受一点污染，在清水里洗涤过，却不显得妖媚。（2分） (2)只是它有缺憾的地方在于，它要开就整棵树都开了，不留一点余地。（2分） 评分标准：翻译时大意得1 分，“染”“濯”与“但”译对各1 分。 13．(4分)不与黑暗势力同流合污的品行（2分）；桂花开时满树芬芳，三天便全部凋零的特点联想到盛极必衰的人生哲理（2分）。评分标准：意思对即可。 14．（4分）同：都表现了对荣华富贵的嘲讽（2分）。异：甲文批判了当时追逐功名富贵的世风，借以表现自己洁身自好的品质（1分）；乙文更多的是感慨轻而易举得到的富贵如同过眼云烟，很快就会消失（1分）。评分标准：意思对即可。 （三）阅读《种花》，回答问题。（15分） 15．（4分）画线句子运用了神态描写和语言描写（2分），形象地写出了母亲因“我”回来而开心喜悦的样子(1分)，也侧面暗示了母亲平日里的冷清与寂寞(1分)。 评分标准：意思对即可。 16．（3分）这句话运用比喻、拟人的修辞手法（1分），将“格桑花和波斯菊”比作“一群穿着鲜艳衣裳的幼童”，同时赋予它们以人的情态（1分），生动形象地写出了母亲种出的花颜色鲜艳，数量多，长势喜人，富有生机（1分）。评分标准：意思对即可。? 17．（3分）给花浇水、赶鸟充实了“我妈”日子，不再感到孤独和冷清(1分)；汇报门前地里的情形，让平时少言寡语的老太太变得碎嘴起来，快乐起来(1分)；和村里人分享成果时，收获给予的快乐(1分) 评分标准：意思对即可。 18．（2分）爸爸妈妈因“我”回家而高兴着，忙碌着，但我们兄妹大了，由于家庭的牵绊难得回家，家中冷清，老人孤独，“我”心里难过。评分标准：意思对即可。 19．（3分）标题是全文的线索，贯穿全文(1分)；同时“种花”是文章的主要事件(1分)；“种花”既是指种出的花草，也指种出了对父母的关爱之 ... ...
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