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课件网) 九年级语文上册 二单元 ： 综合性学习：君子自强不息 新知学习 目标导航 1、了解“君子自强不息”的出处及内涵。 2、搜集、阅读、整理古今中外关于自强的名言警句、故事，提高搜集信息、策划采访的能力，并能依据采访撰写演讲稿，开展演讲活动。 3、学习自强不息的精神，形成自强不息的理想人格。 导入新课 新知学习 “天行健，君子以自强不息；地势坤，君子以厚德载物”这句话出自《周易》，意思是天道运行刚健有力，永无止息，而君子处世，也应该遵循天道，刚毅坚韧，持之以恒，努力奋进。这是我们传统文化的精髓，也是中华民族生生不息的精神源泉这一。 下面的活动将围绕着“自强不息”的这一中华民族美德展开。小组合作，完成下面的一系列活动。 活动指导 新知学习 活动一：认识自强不息的内涵 1、以小组为单位，课外搜集有关自强不息的名言、格言等资料，了解古今中外关于自强不息精神的论述。 2、课外搜集有关自强不息的历史典故，感受古人自强不息的精神，理解自强不息的内涵。 活动二：寻找自强不息的人物 1、寻找身边自强不息的典范，将其作为采访的对象。 2、电话采访，实地采访，采访其邻居、单位同事、领导，搜集其关于自强不息精神的视频，图 活动指导 新知学习 片等内容。采访要做好访前准备，如确定对象、采访提纲、采访时间和地点等；采访时注意紧扣主题，用语文明得体等。 3、收集资料后撰写该人物的传记并全班交流。 活动三：演讲———青年当自强不息 1、确定演讲主题。 2、撰写演讲稿。 3、参加组内演讲，选拨选手参加全班演讲。 4、班内演讲。（注意演讲的语气语调、内容、主题等。） 活动范例 新知学习 活动一：1、关于自强不息的名言警句 君子敬其在己者，而不慕其在天者，是以日进也。 ———荀子 在这个世界上取得成就的人，都努力去寻找他们想要的机会，如果找不到机会，他们便自己创造机会。———萧伯纳 老当益壮，宁移白首之心？穷且益坚，不坠青 云之志。 ———《滕王阁序》 君子敬其在己者，而不慕其在天者，是以日 进也。 ———《荀子?天论》 只有刚强的人，才有神圣的意志，凡是战斗的人，就能取得胜利。 ———歌德 没有伟大的意志力，便没有雄才大略。 ———巴尔扎克 活动范例 新知学习 活动一：2、关于自强不息的古诗词 慷慨丈夫志，可以耀锋芒。———〔唐〕孟郊 虎瘦雄心在，人贫志气存。———〔元〕万松老人 老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。 ———曹操《龟虽寿》 千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。———郑板桥《竹石》 黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。———颜真卿《劝学》 海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚。———林则徐 少壮不努力，老大徒伤悲。———《汉乐府?长歌行》 生当作人杰，死亦为鬼雄。———李清照《夏日绝句》 活动范例 新知学习 活动一：3、自强不息精神的内涵 （1）对于个人而言，自信自立，勤思苦学，勇于开拓，面对逆境不屈不挠等，都属于自强不息的范畴。 （2）自强是一股奋发的精神。增强是中华民族的传统美德，是流淌在中华民族文化血管里的生生不息的血液，是中华儿女代代相传的珍宝。 （3）自强是一种崇高的信念，自强的规范不只是个人修养的规范，更是人格、品德的规范。 （4）自强是一股进取的动力，做什么事情都应该有志有为。 勾践卧薪尝胆 活动范例 新知学习 活动一：4、自强不息精神的内涵 （1）对于个人而言，自信自立，勤思苦学，勇于开拓，面对逆境不屈不挠等，都属于自强不息的范畴。 （2）自强是一股奋发的精神。增强是中华民族的传统美德，是流淌在中华民族文化血管里的生生不息的血液，是中华儿女代代相传的珍宝。 （3）自强是一种崇高的信念，自 ... ...
