第8课《百家争鸣》学案（无答案）

第8课《百家争鸣》同步课堂练习题 预习导学 结合预习情况，完成下列表格。 时期 学派 主要代表人物 主要观点 春秋 春秋 战国 战国 战国 战国 战国 二、重点释疑： （一）老子：1.简介：老子是春秋后期楚国人， 学派的创始人。 2.思想：老子认为，万物运行有其自然的法则，人们应顺应自然；世间的事物都有其对立面，对立的双方是可以相互转化的。老子在政治上主张“ ”人们与世无争，天下就能太平。 3．学说：《 》，道家的经典。 （二）孔子和儒家学说 1.孔子简介：春秋后期鲁国人，出身下层贵族，大思想家， 学派的创始人，他的思想被其弟子整理成《 》被全世界奉为古代文化名人之一。 2.成就：(1)提出“ ”的学说，主张要有爱心和同情心，要求统治者爱惜民力，体贴民意，反对苛政。 (2)创办私学，打破了贵族和王室垄断教育的局面，主张“ ，促进了教育在民间的发展。注重 和文化知识教育，发现和总结出许多 ，提出了一系列教学原则和方法。 (3)在晚年精心整理古代重要的 ，对传承中国古代文化经典和学术思想作出巨大贡献。 （三）百家争鸣 1.背景:战国时期，旧的社会制度进一步崩溃， 逐步确立。 此时的学术思想领域非常活跃，形成了不同的学派，各陈其说，史称“ ” 3、含义：战国时期，各家学派的代表人物聚众讲学，研讨学术 。他们提出各种政治主张和治国方略，以图用自己的学说解决社会问题。各学派在思想上、政治上的观点不同，学派之间展开激烈的 ，相互抨击；同时又相互影响，取长补短。这一思想文化的繁荣局面，历史上称为“ ”。 4.作用:促进了思想和学术的繁荣，成为中国古代 思想、文化发展的 ，为中国古代文化的发展奠定了基础，对后世有十分重要而深远的影响。 三、随堂训练 （一）选择题。 1．在第十一届全国运动会开幕式上，艺术地再现了山东“一山一水一圣人”的文化特色。其中“圣人”指的是（ ） A． 孔子B． 老子C． 墨子D． 韩非子 2．易中天先生在《百家讲坛》讲述诸子百家时，将某一学派的思想主张概括为“构建理想社会：互爱互利、兼爱、非攻”。这一学派最有可能是（ ） A． 儒家B． 法家C． 道家D． 墨家 3．儒家学说是我国封建社会的正统思想,对我国历史影响极大,春秋战国时期儒家学派的主要代表包括(　) ①孔子　②孟子　③墨子　④荀子 A． ①②③④B． ①②④C． ①②③D． ①③④ 4．追求与建立和谐、稳定的社会是中华民族的传统。墨子思想中体现这一特点的主张是（） A． 兼爱、非攻B．“仁者爱人”“为政以德”C． 祸福相依D． 知己知彼，百战不殆 5．有关“百家争鸣”的看法不准确的是（　　） A． 形成了一种学术繁荣的局面 B． 形成了一种民主的学术研究、辩论的氛围 C． 因为社会的急剧发展，需要新的学说和理论来支撑 D． 当时社会比较发达，这些思想家有许多空闲时间去思考 6．中华民族具有“和为贵”“亲仁善仁”的文化传统。先秦时期，提出“仁”“爱人”“己所不欲，勿施于人”的思想家是（ ） A． 老子B． 孔子C． 墨子D． 韩非 7．“塞翁失马．焉知非福”的故事蕴含了对立事物能够互相转化的道理。这跟我国古代一位思想家的主张不谋而合。这位思想家是（） A． 老子B． 墨子C． 韩非子D． 庄子 8．当前，全球已建成传播中国语言文化为基本任务的“孔子学院”五百多处，儒家思想影响深远。下列属于孔子教育思想的是（ ） A． 为政以德B． 谦爱、非攻C． 无为而治D． 因材施教 9．“视人之国若视其国，视人之家若视其家，视人之身若视其身。”材料所体现的思想是（） A． 法治B． 仁爱C． 仁政D． 兼爱 10、孔子作为中华传统文化的象征，获得世界人民的敬重。下列哪一选项是孔子的思想主张（ ） A．“兼爱”“非攻”B．法治、改革C．无为而治D．“仁”和“礼” （二）材料分析题。 ... ...