二年级上册语文第一单元（场景歌 树之歌）测试卷（含答案）

二年级上册语文第一单元测试卷 （场景歌 树之歌） 一.看拼音，写词语。(16分) huā yuán shí qiáo tóng hào duì qí Yáng shù shuǐ shān huà shí mù mián 二、用“√＂给加点字选择正确的读音。(6分) 军舰( jiàn xián) 翠竹( chuì cuì) 边疆(qiāng jiāng) 梧桐(wú wǔ) 耐寒( nài lài) 装扮(zuāng zhuāng) 三、照样子，一字组多词。(6分) 例:帆（帆船）（风帆）（扬帆） 壮（ ）（ ）（ ） 群（ ）（ ）（ ） 领（ ）（ ）（ ） 松（ ）（ ）（ ） 四、在括号里填入恰当的量词。(9分) 一（ ）沙滩 一（ ）稻田 一（ ）小溪 一（ ）鱼塘 一（ ）花园 一（ ）帆船 一（ ）飞鸟 一（ ）翠竹 一（ ）垂柳 五、将下面关于树木的名句补充完整。(8分) 1.十年树木， 。 2.树高百尺， 。 3.树无根不长， 。 4.前人栽树， 。 六、选字填空。(8分) 园 国 1.我喜欢坐在美丽的公（ ）里听音乐。 2.我要努力学习，日后成为（ ）家栋梁。 像 象 3.大（ ）的鼻子可真长呀! 4.杨树高，榕树壮，梧桐树叶（ ）手掌。 七、将下列句子补充完整。(8分) 1.沙滩上 。 2. 真美啊! 3.你知道 吗? 4. 都是活化石。 八、给下列句子排列正确的顺序。(10分) （ ）小明说:“有几个同学住得远，我把雨衣、雨伞借给他们了。” （ ）放了学，下雨了，小明冒雨跑回家，把家里的雨衣、雨伞都拿走了。 （ ）奶奶问他:“你干什么去了?” （ ）奶奶高兴地说:“你真是个好孩子!” （ ）过了一会儿小明浑身湿淋淋地回来了。 九、快乐阅读。(14分) 我要发明一种树 很多年前的一个春天，一位女教师带孩子们上山植树时，曾问过孩子们一个问题:“怎样才能让小树苗长（ ）成大树呢?” 孩子们立刻回答:“不许砍!不许伤害它!” “那要（ ）是有人非砍不可呢?”女教师又问。 一个男孩子马上回答:“我要发明一种树，你一砍它，它就会喊，我疼!我疼!” 一个女孩子说:“我要发明一种树，你一砍它，它就会掉眼泪，说，别!别!” 又一个小女孩说:“我要发明一种树，你要砍它，它就跑开了。” 女教师大惊，问:“那———它的根扎在哪儿?” “就扎在我心里!” 女教师既惊叹孩子们丰富的想象力，更（ ）惊叹孩子们如此美丽的心灵!不是吗?植树就是种爱，哪里有爱，哪里才能真正垂满美丽的绿荫! 又过了许多年，这里果然变成了美丽的绿荫。 为什么?因为有个老太太和她的老伴常守在这里，小心翼翼地呵护着这片曾经属于孩子们并被孩子们种下爱的土地。这位老太太，就是那位当年的女教师。 1.给文中加点的字注音。(3分) 2.仿写词语。(3分) 小心翼翼 （ ） （ ） （ ） “种树”一词里的“种”和“一种树”一词里的“种”有什么不同?(2分) 4.读短文，再填空。(3分) 一个男孩子想要发明一种树，你一砍它，它 ；一个女孩子想要发明一种树，你一砍它，它 ；又一个小女孩想要发明一种树，你要砍它，它 。 为什么女教师会终生守护这片绿荫呢?(3分) 十、看图写话。(15分) 仔细观察下面的图画，想想发生了一件什么事?事情的起因、经过和结果是怎么样的?先说一说，再写一段通顺的话。 参考答案 一、花园 石桥 铜号 队旗 杨树 水杉 化石 木棉 二.jiàn √ cuì √ jiāng √ wú √ nài √ zhuāng √ 三、强壮 壮大 壮观 人群 群众 群体 领导 带领 领先 松柏 放松 轻松 四、片 块 道 方 座 条 群 丛 行 五、1.百年树人 2.叶落归根 3.人无志不立 4.后人乘凉 六、1.园 2.国 3.象 4.像 八、4 1 3 5 2 九、1.zhǎng yào gèng 3.“种树”的“种”读“ zhòng＂，“一种树”的“种”读“ zhǒng”。 4.就会喊疼 就会掉眼泪 就跑开了 5.因为她要守护孩子们曾经种下过爱的土地。 ... ...