课件34张PPT。染色体变异 高考要求 高考解读： 高考多以选择题的形式直接考查三种可遗传变异的特点，以非选择题的形式考查变异的产生原因，特点及确认方法与相关实验分析。果蝇唾液腺染色体切片1.缺失一个片段 （例 猫叫综合症：5号染色体缺失 果蝇缺刻翅）2.重复：增加一个片段（果蝇棒状眼的形成）正常眼棒状眼3. 易位：染色体的某一片段移到另一非同 源染色体上4.倒位 自我检测1.已知某物种的一条染色体上依次排列着A、B、C、D、E五个基因，下面列出的若干种变化中，未发生染色体结构变化的是 ( ) D 缺失 重复染色体长度发生了改变；（或者） 基因的数目或排列顺序发生了改变倒位知识点1．染色体的结构变异： 易位与交叉互换（基因重组）的区别是什么？染色体易位———非同源染色体之间； 交叉互换———四分体内（同源染色体的非姐妹染色单体之间）两者发生的位置不一样：【自我检测2】右图中①和②表示发生在常染色体上的变异。①和②所表示的变异类型分别属于 （ ） A．基因重组和染色体易位 B．染色体易位和染色体易位 C．染色体易位和基因重组 D．基因重组和基因重组A增多减少正常以染色体组形式成倍增多或减少知识点2 染色体数目的变异21三体综合征（多了一条） 患者:共有3条21号染色体舟舟是一个先天智力障碍(21三体综合征)患者减数分裂异常过程中出现性染色体异常配子回顾及成因分析 正常精子 异常精子 正常卵子 异常卵子 XYXXYYXYXXX【自我检测3】某表现正常的夫妇生下基因型为XbXbY的色盲孩子，下列分析正确的是( ) A、精子形成过程中，减数第一次分裂不正常 B、精子形成过程中，减数第二次分裂不正常 C、卵细胞形成过程中，减数第一次分裂不正常 D、卵细胞形成过程中，减数第二次分裂不正常D雄果蝇染色体组图解一个染色体组另一个染色体组细胞中的一组_____染色体，它们在_____ ____和_____上各不相同，但是携带着控制一种生物生长发育、遗传变异的_____，这样的一组染色体，叫做一个染色体组。非同源形态功能全部信息染色体组的概念大小例1:认真分析下图的某生物体细胞染色体图，从A、B、C、D中确认出能表示一个染色体组的细胞是A C D体细胞染色体图B3个（1）图形题就看形状大小相同的染色体(同源染色体)有几条,就是几个染色体组4个例2.判断下图中分别有几个染色体组，每个染色体组怎么表示？1个 例3根据“基因型”判断———控制同一性状的基因[同种类型字母(不区分大小写)的个数]有几个就含几个染色体组 YyAABBDDAaaBbbABCD二个染色体组二个染色体组三个染色体组一个染色体组自我检测4 指出下面细胞分别处于什么时期，此时细胞中各有几个染色体组？减Ⅰ后期有丝中期有丝后期减Ⅱ后期4个2个2个2个根据细胞中染色体组数,生物可分为:单倍体多倍体二倍体二倍体：由受精卵发育而成的个体，体细胞中含两个染色体组就叫二倍体。 三倍体：由受精卵发育而成的个体，体细胞中含有三个染色体组的个体就叫三倍体。 多倍体：由受精卵发育而成的个体，体细胞中含有三个或三个以上染色体组的个体就叫多倍体 单倍体 ：由配子发育而成的个体，体细胞中不管含有几个染色体组只能叫单倍体。 受精卵发育成的 二倍体 三倍体 多倍体 多倍体的特点染色体加倍后的草莓（上） 野生草莓（下）多倍体水稻特点：一般茎秆粗壮，叶片、果实和种子比较大；营养物质含量高；但发育迟缓，结实率低。4条染色体8条前期：无纺缍体形成染色体复制着丝点分裂无纺缍丝牵引不分裂多倍体产生的原因及特点纺锤体的形成受到破坏,染色体数目加倍低温或秋水仙素的作用精子卵细胞受精卵蜂王工蜂雄蜂蜜蜂单倍体单倍体产生的原因及特点单倍体植物———植株弱小，高度不育1.二倍体物种所形成的单倍体中，其体细胞中 只含一个染色体组。自我检测5：判断 ... ...
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