2.花的学校课件+同步练习

中小学教育资源及组卷应用平台 部编版三年级语文上册一课一练 2.花的学校 一、读拼音，写汉字。 luò jià huāng kuáng dí ( )下来 ( )期 ( )野 ( )欢 口( ) 二、 辩一辩，组词。 裳（ ） 碰（ ） 棵（ ） 棠（ ） 湿（ ） 课（ ） 三、找出下面花朵中不是同一季节开花的一项，用“ ”标出。 （1）桃花　　杜鹃花　　梅花　　月季 （2）荷花　　菊花　　牡丹　　向日葵 （3）桂花　　牵牛花　　芙蓉　　百合 （4）腊梅　　水仙　　杜鹃　　马蹄莲 四、“舞”用部首查字法应查_____部，再查_____画，第13画是_____。晴晴用“舞”组了三个词语，你能把这三个词语补充完整吗？ 手舞（ ）蹈　　　　眉（ ）色舞　　　　 张（ ）舞（ ） 五、按要求完成句子练习。 1．我自然能够猜得出他们是对谁扬起双臂来。(用加点词造句) _____ 2．雨一来，他们便放假了。(仿写句子) 清风一吹，他们_____ 。 蝴蝶一来，他们_____ 。 六、课内阅读。 当雷云在天上轰响，六月的阵雨落下的时候，润湿的东风（ ）荒野，在竹林中（ ）口笛，于是一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来，在绿草上狂欢地跳着舞。 　　妈妈，我真的觉得那群花朵是在地下的学校里上学。 　　它们关了门做功课。如果它们想在散学以前出来游戏，它们的老师是要罚它们（ ） 墙角的。 　　雨一来，它们便放假了。 　　树枝在林中互相碰触着，绿叶在狂风里萧萧地响，雷云拍着大手。这时花孩子们便穿了紫的、黄的、白的衣裳，冲了出来。 　　你可知道，妈妈，它们的家是在天上，在星星所住的地方。 　　你没有看见它们怎样地急着要到那儿去么？你不知道它们为什么那样急急忙忙么？ 　　我自然能够猜得出它们是对谁扬起手臂来，它们也有它们的妈妈，就像我有自己的妈妈一样。 1．仿写词语。 一群一群　_____　_____　_____　_____ 2.在括号里填上合适的词语。 （ ） 荒野 　　（ ） 口笛　　　（ ） 墙角 3．读到花“在绿草上狂欢地跳着舞”时，你体会到了什么？ _____4．“地下的学校”的含义是什么？ _____5．对下列例句运用的修辞方法分析正确的一项是（ ） 例句：它们也有它们的妈妈，就像我有我自己的妈妈一样。 A．比喻 B．比喻、拟人 C．拟人 D．夸张 6．花孩子们在天上的家是怎样的一个家？请通过想像加以描述。 _____ 七、课外阅读。 金 色 花 泰戈尔 假如我变成了一朵金色花，为了好玩，长在树的高枝上，笑嘻嘻地在空中摇摆，又在新叶上跳舞，妈妈，你会认识我吗？ 你要是叫道：“孩子，你在哪里呀？”我暗暗地在那里匿笑，却一声儿不响。 我要悄悄地开放花瓣儿，看着你工作。 当你沐浴后，湿发披在两肩，穿过金色花的林荫，走到做祷告的小庭院时，你会嗅到这花香，却不知道这香气是从我身上来的。 当你吃过午饭，坐在窗前读《罗摩衍那》，那棵树的阴影落在你的头发与膝上时， 我便要将我小小的影子投在你的书页上，正投在你所读的地方。 但是你会猜得出这就是你孩子的小小影子吗？ 当你黄昏时拿了灯到牛棚里去，我便要突然地再落到地上来， 又成了你的孩子，求你讲故事给我听。 “你到哪里去了，你这坏孩子？” “我不告诉你，妈妈。” 这就是你同我那时所要说的话了。 （选自《泰戈尔诗文彩图馆》，中国华侨-出卷网-） 1.从选文中找出下列词语的近义词。 摇晃———（ ） 偷笑———（ ） 忽然———（ ） 2.写出像“笑嘻嘻”这样形容笑的ABB式词语，看谁写得多。 _____ 3.选文写了“我”幻想的与妈妈的三次嬉戏，请找一找，再用自己的话概括出来。 _____ 4.你觉得文中的“我”是一个怎样的孩子？ “我”对妈妈有着怎样的感情？ _____ 参考答案： 一、落　假　荒　狂　笛　 二、裳（衣裳 ） 碰（碰壁） 棵（几棵树） 棠（海棠 ） 湿（湿润） 课（上课 ） 三、（1 ... ...