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课件网) 第8课 西欧庄园 部编历史 九年级上 第8课 西欧庄园 1、知道西欧中世纪乡村的典型组织形式是庄园；知道领主和佃户之间的关系；了解西欧庄园的管理情况、农民的生产、生活情况等基本史实； 2、通过西欧庄园里领主和佃户之间的关系以及庄园的管理，分析西欧庄园的特点； 学习目标导航 1、西欧庄园：何时开始流行？何时遍布欧洲？那时绝大多数人住在哪里？ 2、西欧庄园的特征？庄园的居民包括？庄园的土地分为？ 3、庄园法庭的特点（从人员、办公地点、开庭时间等角度思考）？法庭的审判依据、处罚手段、作用？ 一、自主学习：大声朗读课文，并及时在课本上圈划下列问题的答案。 庄园图解 庄园的面积有大有小，大多以村庄为基础，有住房、作坊、耕地、草地、林地、荒地、池塘；以农业为主，面粉、奶酪、火腿、蔬菜等食物均可自给，鞋帽、衣服也自己制作，很多庄园还有铁匠、金银匠等。大的庄园往往成为地方经济的中心。小的领主可能只有一个庄园，而大贵族可以拥有十几个甚至更多庄园。 庄园的主要工作是农业，同时也有手工业，有木匠、铁匠，庄园自己酿造啤酒，有自己的磨坊和面包师，总之，庄园生产了人们日常生活所需要的绝大部分产品。西欧庄园主在自己的庄园内还具有司法权、审判权、行政权。 结合以上文字和图片，你能概括庄园的性质吗？ 二、西欧庄园 二、西欧庄园 结合课本内容，讲讲庄园中的人物身份？ 庄 园 领 主 领主指受封领地的大、小封建主，领地内的人民在政治上只效忠其领主,在经济上依附于领主,直接向领主缴租。领主拥有庄园的经营权、行政权、司法权。 包括自由的农民和缺少自由的农奴。 自由农民是独立的小生产者，拥有自己的生产工具和财产，有份地保有权，领主不能随意没收他们的土地。 农奴身份分介于自由人与奴隶之间。无领主同意，不可任意离开庄园，想要得到份地必须部分时间表耕种主人的土地。无婚姻权和财产权，农奴身份代代相承。 庄 园 佃 户 领主与佃户 7世纪法兰克王国的“农民请求委身文件” 立字人某某，谨致崇高庄严之某某大人阁下： 如众所周知，我因衣食缺乏，无以为主，请求大人本笃信上帝之虔诚，与慈爱为怀善心，准许我委身于大人监护之下，我已如此作了。以后您必须供给我衣食，予我以帮助和救济，我将尽我的力量为您服务，不负您的援助与保护。 在我活着的时期，我将在合乎我一个自由人身份的情形下，为您服务，维护您的荣誉。我不得脱离您的统治与监护，将毕生投靠在您的势力与保护之下。因此，您我之间，如一方欲解除此种契约，必须付与对方若干先令作为赔偿；此种谅解，永久不得破坏。(因此，将此种合同缮写两份，立约双方，各执一份) ———法学教材编辑部《外国法制史》编写组:《外国法制史资料选编》(上册) 庄园生活着哪两个阶层的人，他们的关系如何？ 庄 园 居 民 领主与佃户之间是统治与被统治、剥削与被剥削关系。佃户有义务为领主劳动，领主也不能随意没收佃户土地，它们之间具有一定的契约关系。 观察“中世纪庄园”图，思考图中土地分为哪几部分？按照归属权来看，这些土地是如何划分的？ 1.直领地 领主直接经营，通常占庄园全部耕地的1/3到1/2，收入全部归领主所有 2.份地 佃户的生活来源，以义务耕种领主的“直领地”为条件取得，领主要征收其他捐税。 3.共用地 庄园周围的林地、荒地等，全体佃户都可以放牧，按照规定共同使用。 二、庄园法庭 阅读下列材料，结合课本回答问题： 材料一、随着庄园制度的发展，农奴渐渐地受领主的司法权管辖……有司法权的领主支配着佃户的人身和财产……甚至对他人拥有生杀大权。 ———[美]布莱恩·蒂尔尼、西德尼·佩因特:《西欧中世纪史》 （1）材料一反映了 ... ...
