课件29张PPT。燃 烧 的 圣 火圣火在水下传递绽 放 的 礼 花快乐的篝火晚会！火 箭 的 发 射 火，一旦失控就会给我们带来灾难。钻木取火－人类最早的“技术革命”燃 烧 的 圣 火圣火在水下传递绽 放 的 礼 花快乐的篝火晚会！火 箭 的 发 射 火，一旦失控就会给我们带来灾难。钻木取火－人类最早的“技术革命”欢迎走进 奇妙的化学课堂 基础实验３ 物质燃烧的条件实验目的：1、通过实验探究物质燃烧所需要的条件； 2、通过实验和讨论，总结灭火的方法； 3、逐步建立安全用火的意识，了解日常生活中常用的灭火方法； 4、通过物质燃烧条件的探究，初步学习利用控制变量的思想设计探究实验，了解探究实验的一般过程和方法。探究实验一：物质燃烧的条件【温馨提示】 1、要规范操作、注意安全，一旦失火请用湿抹布覆盖； 2、实验废弃物，请放入废物缸； 3、要积极动手、团结合作；认真观察、及时记录。燃烧需要三个条件：温度达到着火点氧气可燃物三个条件缺一不可!知识精要探究实验二： 选择物质燃烧的条件进行设计实验 【温馨提示】 1、要规范操作、注意安全，一旦失火请用湿抹布覆盖； ２、实验设计中要注意控制变量。 ３、实验现象要明显，有对比性。 探究实验三： 将蜡烛熄灭的方法及原理【温馨提示】 １、要规范操作、注意安全，一旦失火请用湿抹布覆盖； 2、实验废弃物，请放入废物缸； 3、要积极动手、团结合作；认真观察、及时记录。 清除可燃物隔绝氧气(空气)降温煽风点火风力灭火机进行灭火二氧化碳灭火器灭火灭火毯进行灭火与氧气隔绝认识常见的几种消防安全标志 请用简要的语言， 写出（或说出）本节课自己 最大的收获或疑惑。 同学们
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