9复制与变换 课件（25张幻灯片）

课件25张PPT。《复制与变换》教材分析 《复制与粘贴》选自是浙江摄影-出卷网-出版的小学信息技术三年级上册第9课的内容，本课主要介绍图形的复制、粘贴、旋转、删除等绘图操作技巧，是对学生已有画图技能的提升，使学生能够对图形进行更丰富的创作。学生前几节课掌握了基本的绘画工具，能够创作简单的图画，而对新知识的学习有强烈的欲望，我可以将技能、知识点融入学生感兴趣的话题中，让学生在快乐地学习，培养学生的创新意识和学习兴趣。学情分析知识与技能： 1.掌握“复制”、“粘贴”的操作知识，为图形创作提供新的设计思路。 2.掌握“旋转”和“重新改变大小”等不同形式的创作方法，并能根据自己构思选择合适的变换方式。 3. 掌握画图程序中“删除”选定图形的操作知识。教学目标过程与方法： 通过自主探究、任务驱动，让学生掌握 “复制”、“粘贴”、“变换”、“删除”等操作方法。让学生了解在设计中“选择”图形的重要性。情感态度与价值观： 通过学习，让学生体验到画图程序中新的功能，培养学生的抽象思维能力与创新能力，提高学生创作图形的兴趣和审美感。教学重点 “复制”、“粘贴”和“旋转”操作的认识与使用方法。教学重难点教学难点 运用“复制”、“粘贴”、“旋转”等功能进行创作。为了能够更好地完成教学目标，本课教学我将基于课本，给予学生更丰富的学习情境和有趣的学习任务，在任务驱动下让学生自主探究学习，体现学生主体性。 因此我的教学方法包括了任务驱动法、探究式学习、游戏教学法。教学方法游戏导入 引出新知教学过程任务驱动 探索新知分层练习 运用知识游戏导入 引出新知教学过程找茬游戏“栽出花盆”“变出花态”“玩出花样”任务驱动 探索新知教学过程热 身任务驱动 探索新知教学过程任务驱动 探索新知教学过程“栽出花盆”任务驱动 探索新知教学过程“栽出花盆”任务驱动 探索新知教学过程“栽出花盆”任务驱动 探索新知教学过程“栽出花盆”任务驱动 探索新知教学过程“栽出盆景”任务驱动 探索新知教学过程“开出花态”任务驱动 探索新知教学过程“开出花态”旋转任务驱动 探索新知教学过程“开出花态”调整大小任务驱动 探索新知教学过程“开出花态”倾斜任务驱动 探索新知教学过程“开出花态”改变颜色任务驱动 探索新知教学过程“开出花态”Delete任务驱动 探索新知教学过程“玩出花样”分层练习 运用知识教学过程帮小鸟找回家分层练习 运用知识教学过程我梦想中的家园Thanks！