【原创】人教部编版语文五年级上册期中测试题附答案（三）

中小学教育资源及组卷应用平台 人教部编版语文五年级上册期中测试题附答案（三） （根据部编版语文五年级上册教材编写） （时间：90分钟 分值：100分） 一、拼音法庭。（为带点字选择正确的读音，用“√”标出）（3分） 眼睑（liǎn jiǎn） 鸟的喙(zhuó huì) 盛开(shènɡ chénɡ) 瞌睡(kē ɡē) 酝 酿(rǎnɡ niànɡ) 执拗(yòu niù) 二、生字盘点。（11分） 1.游隼fǔ( )冲的速度chāo( )过320千米每小时，而且xié( )调性也很强，shǔ( )于diǎn( )型的飞行高手。 2. 龙王想chóu( )谢海力布，让他在宝kù( )里挑选他喜欢的zhēn( )宝。海力布啥也不稀hàn( )，他就要了龙王嘴里的宝石。 3.现在有的推土机不再用lǚ( )带，换上了轮tāi( )。 三、词语森林。（14分） 1．请你给下面的形近字组词，并填入括号里。（2分） 协 胁 （1）如果我们不注意保护环境，恶化的环境也会（ ）人类的生存。 （2）只有大家互相（ ）才能把事情办好。 2. 选择正确的序号填在括号里。（4分） 新鲜：①没有变质；②（花朵）没有枯萎；③（空气）经常流通；④（事物）出现不久，还不普遍。 （1）如今，手机已经不算什么新鲜东西了。 （ ） （2）摇下来的桂花，朵朵完整、新鲜。 （ ） （3）爸爸买回来的水果都很新鲜。 （ ） （4）清晨，校园里的空气真新鲜啊！ （ ） 3. 补充成语。（8分） 同心（ ）力 理直气（ ） 攻无不（ ） 理所（ ）然 负荆请（ ） 无（ ）之宝 完（ ）归赵 悠（ ）自得 四、句子广场。（12分） 1.补充句子。（4分） （1） ，烟花三月下扬州。 （2） ，一日难再晨。 ， 。———陶渊明 2.把下面的句子换一种句式，意思不变。（8分） （1）秦王我都不怕，会怕廉将军吗？（改成不用问号的句式。） （2）秦王不敢进攻我们赵国，就因为武有廉颇，文有蔺相如。（改用“因为……所以……”的句式） （3）如果让它开过，落在泥土里，尤其是被风雨吹落，比摇下来的香味就差多了。（仿写） ,尤其 。 （4）我又想起了那摇落的阵阵桂花雨。（缩写） 五、课文回顾。（15分） 1.《将相和》中“将”指 ，“相”指 ，“和”是 的意思。全文讲了三个小故事，用小标题概括分别是 、 、 。《将相和》选自《 》，作者是汉代著名史学家 。（8分） 2. 读片读，完成后面的练习。 圆明园中，有金碧辉，煌的殿堂，也有玲珑剔透的亭台楼阁；有象征着热闹街市的“买卖街”，也有象征着田园风光的山乡村野。园中许多景物都是仿照各地名胜建造的，如海宁的安澜园，苏州的狮子林，杭州西湖的平湖秋月；还有很多景物是根据古代诗人的诗情画意建造的，如蓬莱瑶台、武陵春色。园中不仅有民族建筑，还有西洋景观。漫步园内，有如漫游在天南地北，饱览着中外风景名胜；流连其间，仿佛置身在幻想的境界里。 圆明园不但建筑宏伟，还收藏着最珍贵的历史文物。上自先秦时代的青铜礼器，下至唐、宋、元、明、清历代的名人书画和各种奇珍异宝，所以又是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。 （1）联系上下文，想想文章中划线的部分起到什么作用？（2分） A.总起 B.过渡 （2）给加点字选择正确的解释。（2分） 风景名胜（　　） A.能担任 B.优美的地方 C.超过 D.能承受 （3）根据课文回答问题 这篇课文的课题是《圆明园的毁灭》，文章为什么要花很大的篇幅去描写圆明园辉煌的过去呢？（3分） 六、阅读广角。（15分） 剥豆 一天,我与儿子相对坐着剥豌豆，当翠绿的豆快将白瓷盆的底铺满时，儿子忽地离位，新拿一个瓷碗放在自己面前，将瓷盆朝我面前推推。 看他碗里粒粒可数的豆，我问：“想比赛？” “对。” 儿子眼动手剥，利索地回答。 “可这不公平，我盆里已不少了，你才刚开始。”我说着顺手抓一把豆想放在他碗里。 不 他按住我的手 就这样 我才能试出自己 ... ...