第二单元《角的度量（二）》导学单 【学习目标】 1、会用量角器量指定度数的角。? 2、会用量角器画指定度数的角。? 3、培养学生的动手操作能力。 【学习重点】会用量角器画和量指定的角的度数。 【学习难点】会用量角器画和量指定的角的度数。 【知识链接】 数一数，把下面的角从大到小排列。 【合作探究】 一、教材第26页问题一：度量角的大小通常用量角器。观察量角器，认一认，说一说。 四人一组，合作学习。 二、教材第26页问题二：请在量角器上出50°，140°的角。分别在量角器上画一画 学生四人一个小组练习。 三、教材第26页问题三：估一估，并量出下面两个角的度数。说一说你是怎么量的。 四人一个小组学一学。 四、教材第26页问题四：4、 出示问题四：怎样画一个60°的角呢？想一想，画一画。和同伴交流你的方法。 学生小组合作画一画。 【方法宝典】 量 角：中心对顶点，零线对一边；它边看度数，内外要分辨。 画 角：1画、2点、3连、4标。 【达标检测】 一、填空。 1、角的计量单位是（????????），用符号（????????）表示。角的大小用（????????）来测量。 2、量角时，量角器的中心与（????????）重合，零刻度与（????????）重合，角的另一条边所对的量角器上的刻度，就是这个角的（????????）。? 3、一副三角尺一共有( )种角，分别是( )。 4、钟面上从2时到3时，分针刚好走了一圈，也就是一个( )角，走了( )度。 二、用量角器画出45°、90°、120° 、150°的角。 三、量出少先队中队旗上各角的度数。 四、 已知∠1＝40°。 ∠2＝( ) ∠3＝( ) ∠4＝( ) 参考答案 一、填空。 1、度 ° 量角器 2、角的顶点 角的一边 度数 3、两 直角和锐角 4、周角 360° 二、略 三、量出少先队队旗上各角的度数。 ∠1=90° ∠2=90° ∠3=30° ∠4=120° ∠5=30° 四、 ∠2=140° ∠3＝40° ∠4＝ 120°
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