Unit4 My friends 第三课时 课件+教案+习题

Unit4.My friends第三课时教学设计 课题 My friends 单元 4 学科 英语 年级 3 学习 目标 知识与技能目标：学习单词，对应词friend/hand/he/she/fat/thin/tall/short/boy/girl 句型Is he/she…?Yes,he(she) is/No,he(she) isn’t. 过程与方法目标：正确理解课文， 能够在日常情境下，用所学知识进行口语表达。 情感态度与价值观目标：通过学习英语课文，让学生对英语产生兴趣，增强学习英语的自信心。 重点 能初步听懂，会说，会读单词 对应词friend/hand/he/she/fat/thin/tall/short/boy/girl 难点 Is he/she…?Yes,he(she) is/No,he(she) isn’t. 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 1.Greetings. 2.Let’s review. 3.Sing a song. 配合完成对话 热身活动 讲授新课 教学单词：教师点击鼠标，拼图引出新单词/对应词。 教师范读，学生跟读。 新单词游戏，找云朵，巩固操练新单词 Play a game Learn the story. Watch a video. 1.Is Kitty thin? 2.Is Joe tall? 3.Who is Alice’s friend? 4.Who is Peter’s friend? Team work Act out the story. Learn the letters Culture corner Listen to the text. 跟读 做出答案 小组合作，增进团队意识 Step 2:Drills: Answer the questions.. Step 3 Do some exercises. 游戏操练句型。 鼓励学生进行口语表达 课堂小结 本节课的教学任务是激发学生学习英语的兴趣，鼓励学生运用所学句型进行口语表达。增强其学习英语的自信心，寓教于乐，鼓励学生多与人交流，让学生感受轻松愉悦的英语课堂。 板书 Unit4.My friends friend hand Unit4.My friends 第三课时习题 选出不同类单词。 （ ）1. A.D B. E. Ch （ ）2. A. girl B. apple C.boy （ ）3. A.tall B.short C.fine （ ）4. A. friends B.hands C.fan （ ）5. A. fat B. cat C.fine 二．根据句子选择正确图片 ( )1.The girl is tall A. ( )2. He is fat B. ( )3We have two hands C. ( )4. The boy is thin D. ( )5. The girl is short E. 三．用所给词的适当形式填空 1 How _____（be）Amy? 2. Who _____ (be) your friend? 3.This is_____ (an) apple ? 4 He _____ (be) fat ? 5.Who is_____(you) friend ? 四、连词成句 1.your who. friend. is _____ _____ _____ _____ . 2. can. he. football. play _____ _____ _____ _____ . 3. can. she. sing _____ _____ _____ _____. 4. is. not. he. Joe _____ _____ _____ _____ 5. boy. the. thin. is _____ _____ _____ _____. 五．写出下列字母相对应的大小写形式 1 f_____ 2 H_____ 3.a_____ 4.G_____ 5.C_____ Unit3. My friends 第三课时习题 参考答案 一、 选出不同类单词 CBCCB 二．根据句子选择正确图片 EADBC 三．用所给词的适当形式填空 1. is 2. is 3. an 4. is 5. your 四、连词成句。 1.Who is your friend ? 2.He can play football ? 3. She can sing. 4. He is not Joe. 5. The boy is thin. 五．写出下列字母相对应的大小写形式 1. F 2. h 3. A 4.g 5. c 课件31张PPT。 Module2 My family,my friends and me Unit 4 My friends(3)牛津深圳版 六年级下Let’s reviewLet’s reviewThe boy is _____.thinLet’s reviewThe boy____.fatLet’s reviewThe girl is _____.shortLet’s reviewThe girl is_____.tallLead inSing a song New wordsfriendWe are friends. New wordshand We have two hands. New wordsshe fatheboythingirltallshort New wordsNew wordshandfriendfatthinLet’s learnLet’s watch a videoLet’s learnAnswer the questions1.Is Kitty thin? 2.Is Joe tall? 3.Who is Alice’s friend? 4.Who is Peter’s friend? Let’s lea ... ...