课件编号6045167

24古人谈读书 课课练(含解析)

日期:2024-05-12 科目:语文 类型:小学课件 查看:24次 大小:334819Byte 来源:二一课件通
预览图 0
古人,读书,课课,解析
    (课件网) 第二十四课 25 古人谈读书 心既到矣(yǐ yì) 《论语》(lún lùn) 朱熹(xī xǐ) 曾国藩(fān pān) 不耻下问(chī chǐ) 默而识之(shí zhì) 诲人不倦(huǐ huì) 是知也(zhī zhì) 一、用“√”给加点字选择正确的读音。 . . . . . . . . √ √ √ √ √ √ √ √ 二、看拼音,写词语。 xiū chǐ(    )   jiào huì(    ) chēnɡ wèi(    ) bèi sònɡ(    ) 羞耻 教诲 称谓 背诵 三、区别字组词。 诲( ) 侮( ) 谓( ) 渭( ) 诵( ) 涌( ) 耻( ) 取( ) 教诲 侮辱 称谓 背诵 渭河 汹涌 可耻 录取 四、解释下列加点的字。 敏而好学: 不耻下问: 是知也: 默而识之: 学而不厌: 诲人不倦: 漫浪诵读: . . . . . . . 勤勉。 以……为耻。 同“智”,智慧。 记住。 满足。 教诲。 随意。 五、翻译下列句子。 1.敏而好学,不耻下问。 2.默而识之,学而不厌,诲人不倦。 勤勉而又好学的人,不以向比自己地位低或不如自己的人请教为耻。 默默地记住所学的知识,学习不觉得满足,教人不知道厌倦。 五、翻译下列句子。 3.心既到矣,眼口岂不到乎 心既然已经到了,眼和口难道会不到吗 六、判断正误,对的打“√”,错的打“╳”。 1.《论语》是由孔子编写的,记录了他及弟子的言行。(    ) 2.《论语》与《春秋》《中庸》《孟子》并称“四书”。(    ) 3.朱熹是宋朝著名的理学家、思想家、哲学家、教育家、诗人,儒学集大成者,被世人尊称为“朱子”。 (    ) × × √ 七、课内阅读。 盖士人读书,第一要有志,第二要有识,第三要有恒。有志则断不甘为下流;有识则知学问无尽,不敢以一得自足,如河伯之观海,如井蛙之窥天,皆无识者也;               。此三者缺一不可。 1.这段文字的作者是   朝的    。 2.把文中空白处补充完整。 清 曾国藩 有恒者则断无不成之事 3.用“ ———画出运用比喻论证的句子。 4.读了这段话后,你受到了什么启发 有识则知学问无尽,不敢以一得自足,如河伯之观海,如井蛙之窥天,皆无识者也。 提示:读书要有志向、恒心,学无止境,我们应不断进取。25.古人谈读书 一、用“√”给加点字选择正确的读音。 不耻下问(chī chǐ) 默而识之(shí zhì) 诲人不倦(huǐ huì) 是知也(zhī zhì) 心既到矣(yǐ yì) 《论语》(lún lùn) 朱熹(xī xǐ) 曾国藩(fān pān) 二、看拼音,写词语。 xiū chǐ(    )   jiào huì(    ) chēnɡ wèi(    ) bèi sònɡ(    ) 三、区别字组词。   四、解释下列加点的字。 敏而好学: 不耻下问: 是知也: 默而识之: 学而不厌: 诲人不倦: 漫浪诵读: 五、翻译下列句子。 1.敏而好学,不耻下问。 2.默而识之,学而不厌,诲人不倦。 3.心既到矣,眼口岂不到乎 六、判断正误,对的打“√”,错的打“╳”。 1.《论语》是由孔子编写的,记录了他及弟子的言行。 (    ) 2.《论语》与《春秋》《中庸》《孟子》并称“四书”。 (    ) 3.朱熹是宋朝著名的理学家、思想家、哲学家、教育家、诗人,儒学集大成者,被世人尊称为“朱子”。 (    ) 七、课内阅读。 盖士人读书,第一要有志,第二要有识,第三要有恒。有志则断不甘为下流;有识则知学问无尽,不敢以一得自足,如河伯之观海,如井蛙之窥天,皆无识者也;              。此三者缺一不可。 1.这段文字的作者是  朝的        。 2.把文中空白处补充完整。 3.用“ ———画出运用比喻论证的句子。 4.读了这段话后,你受到了什么启发 21世纪教育网(www.21cnjy.com) ... ...

    ~~ 您好,已阅读到文档的结尾了 ~~