课件17张PPT。 “有一段时间，集市上来了一个说书人。我偷偷地跑去听书，忘记了母亲分配给我的活儿。为此，母亲批评了我。晚上，当她就着一盏小油灯为家人赶制棉衣时，我忍不住地将白天从说书人那里听来的故事复述给她听。” “很快的，我就不满足复述说书人讲的故事了，我在复述的过程中，不断地添油加醋。我会投我母亲所好，编造一些情节，有时候甚至改变故事结局。我的听众，也不仅仅是我的母亲，连我的姐姐，我的婶婶，我的奶奶，都成为我的听众。”复述与转述复述概念在口语交际领域，指把看到的书面材料或听到的口头材料讲给别人听。 复述不是背诵，要对原材料在理解的基础上进行精简，确定重点，用自己的话讲出来。理解内容 进行取舍 转化口语 鲁迅先生在浙江绍兴县教书的时候，每天晚上总喜欢到一位朋友家去谈天，有时很晚才回家。朋友家离学堂有好几里路，要经过一片坟地。 有一天，鲁迅先生和朋友谈得很晚才回家，这时已是半夜了。鲁迅正快步走，忽然发现不远处有一个白影子蹲在坟墓旁，忽高忽低，一会儿大，一会儿小，真像人们传说的鬼。 鲁迅不相信鬼和神，他大步走上前去，用又硬又重的皮鞋向白影子踢去，只听得白影子“哎哟”一声倒了下去。鲁迅弯下腰，细细一看，原来并不是什么鬼，而是一个盗墓的。记叙文复述鲁迅在绍兴乡村教书时，有一天到朋友家谈话很晚才回家。他经过一个坟地时，看见一个白影子在晃动，就用皮鞋踢了一脚，发现是个盗墓的。人物地点时间起因经过结果抓主要人物和中心事件 删解释性和描述性文字记叙文复述方法总结：说明文复述 石拱桥的桥洞成弧形，就像虹。古代神话里说，雨后彩虹是“人间天上的桥”，通过彩虹就能上天。我国的诗人爱把拱桥比作虹，说拱桥是“卧虹”“飞虹”，把水上拱桥形容为“长虹卧波”。 石拱桥在世界桥梁史上出现得比较早。这种桥不但形式优美，而且结构坚固，能几十年几百年甚至上千年雄跨在江河之上，在交通方面发挥作用。 我国的石拱桥有悠久的历史。《水经注》里提到的“旅人桥”，大约建成于公元282年，可能是有记载的最早的石拱桥了。我国的石拱桥几乎到处都有。这些桥大小不一，形式多样，有许多是惊人的杰作。其中最著名的当推河北省赵县的赵州桥，还有北京丰台区的卢沟桥。说明对象主要特征议论文复述 舍得是一种智慧，马云就善于舍得，把阿里巴巴造就成中国最好的电子商务平台，舍得又是一种品德，不为物欲所累，淡泊名利才活得坦荡。论点主要论据请每个小组派一名代表，来转述老师给同学们的通知。 周一下午校会时间，进行消防疏散演习，请班主任组织好本班同学3：20听到警报声，同学迅速有序下楼，以跑操队形站在做操位置。完整准确 宋之丁氏家无井,而出溉汲,常一人居外.及其家穿井,告人曰：“吾穿井得一人.” 有闻而传之者曰：“丁氏穿井得一人.”国人道之,闻之于宋君.宋君令人问之于丁氏.丁氏对曰：“得一人之使,非得一人于井中也.” 求闻之若此,不若无闻也。以讹传讹情境一：转述春游通知注意人称变化，否则表意不清 教师对班长说：“如果明天不下雨，你们就去春游，请八点整在教学楼前集合。” 班长再把通知转述给学生。 请学生分别扮演教师、班长、同学。情境二：小青托小强还书给小华 1月12日晚小青动身去广州探亲，小强去送行。小青说：“我从小华处借的书，请你明天代我去还，请你好好谢谢他。” 转天小强把书还给小华时，该怎么说？ 请分别扮演小青、小强、小华注意时间变化，否则表意不清情境三：替老师传话 陈老师在办公室看见小颖，对她说：“请你帮忙告诉二班和六班的语文课代表到我这里来一趟” 请分别扮演陈老师、小颖、二班、六班课代表。注意地点变化，否则表意不清情境四：通知小明父母 上体育课时，小明踢足球摔倒了，同学 ... ...
~~ 您好，已阅读到文档的结尾了 ~~
